這個n l不分的情況很常見 也是一種很有地域特色的發音問題 所以不必過於擔心 如果你想改正就區別好二者的發音位置 l的發音是牙齒抵住上顎氣流直接從大嘴巴里噴發出來的 所以你要張大嘴巴 而n是扁扁嘴從鼻子出來的音 你體會一下 再進行詞的發音 如可樂^O^好啦^O^哪裡^O^綠壩娘^O^等等 如果能發清楚了再進行繞口令的聽讀練習, 例如:

1. 你年輕的奶牛連牛奶都不喝.

2. 奶牛拉來了一箱牛奶.

3. 年老奶牛很留戀年輕奶牛.

4. 綠壩孃的電腦裡沒有黏黏的牛奶^O^

5.再來一個重頭戲：再試試這個：紅鯉魚與綠鯉魚與驢！連讀三遍~

如果有人給你糾音你也不必侷促，死纏爛打讓他把你教會，你就贏了！

加油＾０＾~

我們以前就有一個美麗優雅數學老師，經常被抓去頂化學老師的課，因為化學老師身體不好。她一來上課，同學們就感到激動，不單是她上課好，還有她的讀音：氫氧化鈉，讀成氫氧化蠟，真正的蠟燭，又讀成那燭；硫酸鋅，讀成牛酸鋅。讀錯了，她也知道，所以，同學們笑了，她自己也笑了。

當然，接著的數學課，她也會分不清這兩個音的，數列，讀成數聶……總而言之，最後，我們都感到那些讀音十分親切了。

這種讀音，還有各種張冠李戴的讀音，固然會影響我們的表達的，我們應該漸漸地學習，練習，更正我們的讀音。因為，聲音，是我們影響力的一種。我們能正確表達，才能讓我們被人理解，最少不被笑話。

當然，我們一時改不過來，也沒事，因為，在我們的語言交際活動是有上下文 的，聽者可以根據我們的當時的場景，判斷出我們要說什麼。比如，有些方言區的人就說出“月落烏啼霜滿顛”這樣的句子，難道我們聽不懂嗎？

l，n不分的，常常體現在湖南的朋友們的語音上，而語調和普通話不合拍，以及ch，z，s，sh難解難分的，常出現在那些粵語方言區，客家方言區和桂柳話方言區等。

在壯語區，比如，廣西，d，t/ g, k/ b,p難解難分。

……

這些情況，都是值得我們注意的。

不過，我們應該有信心去改變這種情況。我教過很多學生，大部分都是來自各種方言區的，但是，他們的普通話都特別的標準，那是他們在小學的時候，就經過訓練的結果。

我的建議是：要改變這種情況就是要趁早，儘快。

呵呵，南方分很難區別l,n的區別，也不能很好的區別後鼻音，湖南人善於在h和f讀音出現偏差！

北方人發音相對準確，但是平舌和翹舌也是他們的弱項，c,ch,z,zh。

還是覺得黑龍江人發音是最全面的。

只能單獨去多讀多說，逐漸克服發音的短板唄！

可以透過三個方法來解決問題:

1.把字或者詞透過寫在電腦裡面透過截圖軟體，把字型變成圖片，然後上傳到識字網去識別。

2.把字型寫下來複制到電腦詞典或翻譯軟體就會主動出現這個字的拼音和註解。

3.按照這個字的偏旁部首之後，去查字典或者詞典，去找一個字，或者根據這個字的相關字組或者成語的意義，然後去尋找這個字 或者從側面理解這個字的意義，然後就可以學會這個字的讀音。