個人心得總結

我自己是做農業的，也都是時長無法準確get 不到平臺的點。幹活的影片拍了也沒有多少人觀看，農場空境影片天天出驚喜創新影片也很慢，天天寫農業科普知識也是心有餘而力不足，所以也比較慢。再說我是一個人做這些影片，不像其他行業類的還會有專業的團隊運作。各司其職，專業化程度更高，更能領會和捕捉時事熱點，達到良性迴圈的效果。

做教育頻道的應該還好吧，但也是要緊跟時代，貼合熱點跟平臺和粉絲的互動。這個是一個時間積累的過程，沒有一蹴而就的，願與你共勉。還有就是你是把這個平臺當成自己興趣愛好，或者對其他平臺的補充，又或者是就主力做這個平臺。

如果主力放在這個上面的話，就要重視起來，把他當成一個生意來做，做好規劃和內容關係，粉絲管理，假以時日，你也可以做到你那個領域的頭部。加油吧！

就像下圖這個一樣，父親的節日沒有多少商家願意花精力去推廣促銷，但是父親的地位和作用一直都在，還是有他的合理。

科技興國，搞好教育是立國之本，沒有好的教育國家怎能強盛，教育應該像美食，三農一樣，推陳出新，吸引更多的人，愛上教育，學習教育，希望國家把教育重點抓，適應現在年青人，老傳統的方式是不足的，教育影片更多元化，節目別具一格，把明星熱讓教育影片給壓下去。哪才好呢。

這個問題真是好問題，首先要明白，學習這個事不在乎有沒有時間， 只要你想學習，時間總會有的，不想學習的人就算髮呆也不會去學習。有自覺學習能力的人不用看網上不成體系的教育類影片也能正常學習，沒用學習自覺性的人就算你把書放在眼前他也不會去看，這就是中國的現狀。同時網路學習存在以下幾個問題：

1、免費資源教育類的影片因為各種原因不能很好的形成連續系統，一般都是東一段一西段，前後不搭，沒法系統性學習。形成系統的都是收費的。

2、教育類影片受限制與個人能力及見識問題，教學水平差距過多，同時不同學科人對同一件事情的入射點不同，造成觀點可能完全不一樣，有點讓人無所適從。

3、單獨知識點教學不夠透徹，不能形成完整的知識體系，學習起來價值並不大。

上述三點基本上就是教育類影片為什麼沒用美食、娛樂搞笑類影片播放量高的內容問題，當然最主要的還是人類還是惰性太強，不愛學習。