升班！不用考慮升，這樣孩子也能早點上小學，對孩子步入社會也有幫忙！千萬別跟分其他家長！只有你才最瞭解自己的孩子！也別來這裡問！得不到你要的答案的！

我覺得是不是該升班年齡是一個參考因素，孩子在幼兒園離得各項表現也是一個因素，具體的應該都與孩子的老師商討商討，多聽聽老師的意見，看孩子是否需要升班。也可以問問老師升班後有哪些新的要求，家長在家庭教育中就運用起來，以便孩子更好地適應。

家庭教育最好與幼兒園教育相輔相成。

幼兒園這個升班沒有硬性規定吧，如果覺得孩子還不適應或者小班的知識學得不紮實可以，再小班再待一年，這個對孩子沒有太大影響。如果覺得孩子交往了一些不錯的小夥伴，可以同時跟著升上去，大不了最後多上一年大班。

我家大寶就是生日比較小，今年正好上大班，明年打算在大班再待一年，正好把一些知識牢固一下。

家長自己結合孩子的實際情況考慮吧~

幼兒園升班沒具體規定，如果到了上小學的年齡，你還在中班，老師會把你調到大班，不會影響你進入小學。其實孩子升入中班和待在小班的區別都不會太大，你不用擔心，幼兒園的小班、中班都是玩，只是中班對孩子的自理能力有要求了，要求孩子要自己吃飯、自己穿衣服了，其他的真沒多大的變化，你也可以跟老師溝通溝通，看看孩子的自身情況。

如果孩子能跟上班級的教學進度，為什麼要再讀一年小班？而且，跟著熟悉的同學朋友一起升級，對於孩子的學習成長也更有益處。

我記得我們大學裡有一個同學，她四歲就開始讀一年級，研究生畢業的年齡比我們本科畢業的年齡還小，多有優勢呀！

除非等到幼升小的時候，當地對於入學年齡有規定，那也可以再根據當時的情況作決定啊！

升班，類同跳級嗎？我不建議孩子升班。孩子小班下學期的時候，老師曾根據孩子的綜合表現建議我們升中班，商量後，我們拒絕了！原因是，每個階段都有孩子要學的重點，雖然幼兒園升班與小學沒聯絡，但是讓一個低段的孩子跟高段，雖有有利部分，但循序漸進，更利孩子成長！

幼兒園升班，準確點說：如果幼兒園負責任的話，不是根據年齡來決定是否升班，而是要根據孩子在班裡的表現綜合考慮是否升班，所以我覺得父母不用過於糾結孩子是否應該升班，而是應該把注意力放到孩子是否能夠跟上老師的節奏。