一切看孩子學習情況而定，如今學生上學比上班的還累，每天放學有空閒還要去補課，你可能是為了學生想，但你有沒有想過放學，補課，放假，補課，會讓學生更累

這要看學生情況了，如果孩子名列前茅，又愛學習，為了上了名校特快班，還是找優秀老師專攻難題的，一般的成績好好，學習課堂知識，自己買點試卷多做幾張就行了。真的沒必要。

孩子上初一了，還問可用補課？我說家長你家孩子早就應該補課了。小學二三年就應補課了。

必須去補課。你看補過課後的孩孑，學習成績都突飛猛進了。你家孩子只有望著別家孩子進步了。

你是捨不得錢嗎？別再吝嗇了。是你自己的孩子，你想毀了他嗎？

為了孩子著想吧。毫不猶豫去補課吧！

不用補課比較好吧。第一，現在學校的功課都那麼重，孩子需要放鬆修整的時間。第二，孩子讀不好事實上不是他沒能力讀好，而是他不願意，沒動力。所以去補課還不如找找原因及時改正。第三，孩子的潛力是無限的，給他跳跳就能夠著的機會，慢慢就會長出更好的思維和方法來。第四，孩子有許多的人生功課比成績還重要，補課還不如在家學會幹家務、給你倒杯熱水或者出去跑步、做義工。

我本身就是一名教師，說說補課吧。業內常說的一句話叫”因材施教"就是說要針對不同的人，採取不同的方法。如果老師沒有時間研究所補的物件，而盲目去補，不會收效。

問題一，老師有時間研究你嗎？

另外，教學中有效方法是講練結合，一般情況下，老師講十分鐘，要配合三丶四十分鐘的練習，這樣方可消化理解。

問題二，孩子課餘時間夠嗎?

綜上兩個問題，若答案是肯定的你就去補，一定有益。反之惡補無益。孩子成績不好，多半是練的少，而不是沒聽會。

一方之言，謹供參考！

初一不補課嗎？等到初二還來得及嗎？初三基本就是刷題了，除非孩子特別自律，學習特別好，不過話又說回來，真正學習好的孩子還會提這樣的問題嗎？還得什麼，趕緊補課去吧

看孩子因為什麼成績不好，假如是上課不注意聽，不預習，不復習，不認真做學業，不會思考！你再報一百個輔導班也沒用，只會讓孩子更厭學！我兒子班上有一個孩子，每次大小考試，都死穩坐倒數第一，看看他，晚上三點起床打遊戲，上課睡覺，作業只做選擇題，數學滿分120，他考18分，你說這報輔導班有用嗎？學校的老師和家長都管不住，輔導班只管收錢，會用心管你的孩子嗎？別一說學習不好，就第一時間考慮報班！

我給孩子上補習班，很大一部分原因是，孩子自律太差，一般都是完成老師的作業，其他時間不會管理，而家長不想和孩子關係太差，所以讓他進補習班。