看來老師出這題是在考試網際網路友們知識的問題。可惜本人文化水平有限，才疏學淺，不能長篇大論的說明老師出的試題了，只能略略說下本人的答案了。(每一個歷史時期都有種代表文體，漢有賦，唐有詩，宋有詞。詞萌芽隋唐之際，成型於晚唐五代，經過長期的發展，到了宋代進入全盛時期。在宋代，詞的作者最多，詞作最豐富，藝術成就也最高。詞是比詩的構句更為自由的韻文體式，它來源於配樂的歌詞。詞最先起源於民間，大都是反映相思愛情之類的題材，被視為詩餘小令。盛唐文人所寫的曲子基本上都是整齊的五言、七言形式，個別為長短句。到中唐，文人開始認真地倚聲填詞。唐憲宗元和元年"公元806年"後，文人填詞逐漸增多，詞正式成為一體。)老師：由於學生知道的很少，只能這樣答試題了了之，見笑了。

詞起源南梁，成熟於唐。安史之亂後，大唐王朝逐步走向末路，再沒有了盛唐時那種意氣風發、雄壯豪邁的氣象。到了晚唐，形成以溫筠庭、韋莊為領軍人物的‘’花間派‘’詞風，並且貫穿五代十國始終。千古詞帝李煜的出現，更使詞擺脫了‘’詩餘‘’地位，延續到了宋朝，使宋詞達到了與唐詩比肩的地位。

一代文豪蘇軾的出現，一曲《大江東去》，打破了詞專寫男女情愛，閨宮哀怨的狹窄主題，開創了豪放一派詞風。至此，豪放派與婉約派爭奇鬥豔。到了南宋辛棄疾等愛國將領的出現，喊出了抗金戰鬥的最強音，更使宋詞達到了藝術最高潮。

如一定要問是宋朝哪個皇帝期間，那就只能是蘇軾所在的那個皇帝了，也就是宋神宗吧。《大江東去》本是《念奴嬌》詞牌，但就因為這首詞太過出名，人們後來就完全按蘇軾這裡詞的格律，定名了《大江東去》詞牌。讓我們再吟唱一遍這首詞吧：

大江東去，浪淘盡、千古風流人物。

故壘西邊，人道是、三國周郎赤壁。

亂石穿空，驚濤裂岸，捲起千堆雪。

江山如畫，一時多少豪傑。

遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發。

羽扇綸巾，談笑處、檣櫓灰飛煙滅。

故國神遊，多情應笑我，早生華髮。

人生如夢，一樽還酹江月。

我還比較欣賞辛棄疾的《菩薩蠻》又悲又憤：

鬱孤臺下清江水，

中間多少行人淚！

西北望長安，

可憐無數山。

青山遮不住，

畢竟東流去。

江晚更愁餘，

山深聞鷓鴣。

面對破碎河山，卻又不能上馬殺敵。只得在江邊聽鷓鴣一遍一遍叫：‘’行不得也，哥哥！‘’憂憤之情，躍於紙上。