還真的有這麼一次和老師鬧彆扭的經歷，直到現在還記憶猶新。記得那是上高二的時侯，有一天上體育考試課，考的課目是500米短跑。我知道自己短跑不是強項，肯定不及格，索性躲到寢室睡覺去了。

體育老師發現後就到寢室去叫我，他沒好氣的說了一通，我就是不理會。他生氣地抓住我的衣服，想將我拉起來。由於用力過猛，我的衣服被撕扯了。也因此激努了，和老師推扯起來。體育老師見我急了，就沒和我一般見識，生氣地走出了寢室。

事後勉不了就是班長來勸說、批評、教育，班主任來批評教育，教導處主任來教育、批評，最後連校長都知道。我一看這事鬧大了，全校都知道了，也太丟人了吧！

最終就是一百個不願意也要去給體育老師道謙、賠禮，爭取他的原涼。畢競是自己錯了，事後也做了深刻的檢討，也從內心認識到了自己錯誤的嚴重性。還是體育老師大度，很快就原涼了，還給我按排了補考。由於認真對待考試了，也為了彌補過失吧，經過短期的訓練，這次補考競然及格了。

小學二年級的時候，額與語文老師鬧過一點兒彆扭。

那天語文老師講完課後，佈置做作業。班長把其他同學的作業本都發到了手，唯獨單單就缺少我的。我問班長，班長說不知道。我有跑到講臺上，問語文老師。

“咋沒有你的？咋沒有你的？你看你作業本上瞎畫的啥！”語文老師呵斥道。

我疑惑地說：“我沒有畫啥呀。”

語文老師拿出我的作業本，一頁一頁地翻開，用右手食指指指我的作業本，又點點我的腦袋，大聲說：“嘴還硬！看你畫的啥？看你畫的啥？”

我瞟一眼作業本，我明白了。我在作業本的每一次作業後面――老師寫批語及批閱時間的地方，我都用紅筆寫上了“優秀”、“很好”、“工整”“乾淨”等詞語，惹得老師生氣了。

語文老師批評後，把作業本還給了我，要求不得再亂塗亂畫，否則將給我撕掉。

我拿回作業本做完作業後，鬼使神差地在作業本的後皮上畫了一個字――“牙”，好像在流露對語文老師的不滿――因為語文老師長了兩顆大齙牙。

再次發下語文作業本的時候，不知道怎麼回事，這個“牙”字正好被一滴黑色墨水給完完整整地覆蓋住了。

我一直懷疑，語文老師猜到了我的不良小心思，不動聲色地把這事兒給掀過去了。

可是我卻直到現在都沒能忘掉。