教育設施近期規劃2016-2020年期間,全市共新建、改擴建、異地新建學校55所。其中:幼兒園26所(22所新建、2所改擴建、2所異地新建);小學14所(9所新建、3所改擴建、2所異地新建),另有4所九年一貫制學校的小學部;初中14所,含九年一貫制學校(8所新建、6所改擴建);高中1所,為新建。考試級別變化:江蘇省考分中學和小幼兩個級別,國考後分中學、小學和幼兒園三個級別;考試內容變化:國考後中學(初中 高中)級別考三門,《綜合素質》、《教育知識與能力》、《學科專業知識》;小學和幼兒園級別考兩門,分別是小學《綜合素質》和《教育教學知識與能力》幼兒園《綜合素質》和《保教知識與能力》;考試時間變化:國考後筆試和麵試每年考兩次,上半年和下半年各一次;考試方式:“省考”採用紙筆方式;“國考”採用紙筆和機考兩方式。(江蘇目前還為紙考,以具體政策為準)成績年限:“省考”的筆試單科成績有效期為1年,“國考”的筆試單科成績有效期為2年,這就意味著,考生第一次考出一門,還有一年半的時間考出其他科目。超過兩年未考出資格證,原成績作廢。加試變化:江蘇省考跨專業報考需要加試,國考後小學和幼兒園可能不需要加試,中學級別的《學科知識與能力》類似於江蘇省考的加試;5年註冊一次:國考後的趨勢是教師資格證每五年註冊一次(小夥伴們不用緊張,教育部只要求公辦學校定期註冊,民辦學校和培訓機構教師不需要註冊,並且定期註冊主要考核師德方面一般不需要考試,粉碎了之前5年重考一次的謠言);師範類畢業生也要考:改革試點工作啟動前,已入學的全日制普通院校師範類專業學生,可以持畢業證書申請直接認定相應的教師資格。試點工作啟動後,即2012年及以後入學的師範類專業學生,申請中小學和幼兒園教師資格應參加教師資格考試。大四或已畢業的學員儘快考取,以免影響說課,大一到大三學員可根據個人情況報名,建議提前準備。單科沒過會有次過渡補考機會過了的,改革以後可以申請相應科目的免考。綜合素質是包含歷史 文化 政治方面的一些基本綜合知識 主要考查申請教師資格人員的教育理念,法律意識和職業道德,能力和素養。
教育設施近期規劃2016-2020年期間,全市共新建、改擴建、異地新建學校55所。其中:幼兒園26所(22所新建、2所改擴建、2所異地新建);小學14所(9所新建、3所改擴建、2所異地新建),另有4所九年一貫制學校的小學部;初中14所,含九年一貫制學校(8所新建、6所改擴建);高中1所,為新建。考試級別變化:江蘇省考分中學和小幼兩個級別,國考後分中學、小學和幼兒園三個級別;考試內容變化:國考後中學(初中 高中)級別考三門,《綜合素質》、《教育知識與能力》、《學科專業知識》;小學和幼兒園級別考兩門,分別是小學《綜合素質》和《教育教學知識與能力》幼兒園《綜合素質》和《保教知識與能力》;考試時間變化:國考後筆試和麵試每年考兩次,上半年和下半年各一次;考試方式:“省考”採用紙筆方式;“國考”採用紙筆和機考兩方式。(江蘇目前還為紙考,以具體政策為準)成績年限:“省考”的筆試單科成績有效期為1年,“國考”的筆試單科成績有效期為2年,這就意味著,考生第一次考出一門,還有一年半的時間考出其他科目。超過兩年未考出資格證,原成績作廢。加試變化:江蘇省考跨專業報考需要加試,國考後小學和幼兒園可能不需要加試,中學級別的《學科知識與能力》類似於江蘇省考的加試;5年註冊一次:國考後的趨勢是教師資格證每五年註冊一次(小夥伴們不用緊張,教育部只要求公辦學校定期註冊,民辦學校和培訓機構教師不需要註冊,並且定期註冊主要考核師德方面一般不需要考試,粉碎了之前5年重考一次的謠言);師範類畢業生也要考:改革試點工作啟動前,已入學的全日制普通院校師範類專業學生,可以持畢業證書申請直接認定相應的教師資格。試點工作啟動後,即2012年及以後入學的師範類專業學生,申請中小學和幼兒園教師資格應參加教師資格考試。大四或已畢業的學員儘快考取,以免影響說課,大一到大三學員可根據個人情況報名,建議提前準備。單科沒過會有次過渡補考機會過了的,改革以後可以申請相應科目的免考。綜合素質是包含歷史 文化 政治方面的一些基本綜合知識 主要考查申請教師資格人員的教育理念,法律意識和職業道德,能力和素養。