答案是：需要。因學校的美術、音樂課、藝術社團達不到訓練量，想在藝術興趣方面有所特長的學生就會在校外尋找補課機會；另外，因學校每學期有“五好少年”評比，其中一個條件是要有才藝證明，藝術考級便能成為這個條件，所以藝術興趣類培訓人數基本沒有減少。

我是做美術培訓的，週一休息，週二至週五下午晚上，週六週日上課。“雙減”之下，我們週二至週四的上課人數變少了，都集中到了週五下午晚上，週六週日上午下午。培訓的總人數沒有減少，說明“雙減”之下孩子們還是需要校外藝術培訓的，只是上課時間有所調整。

需要的。學校的教育是針對整體的，不是針對個別的教育。音體美這些藝術課程在學校並不會學習的很深入，因為課程設定不允許。一些有想法的家長就需要校外藝術培訓機構的存在。

需要，別的不說，體育成績在逐漸加強，而學校的體育課現在上的不少，但是還不夠，拿跳繩一項，及格容易，優秀很難，要麼家長天天盯著練，要麼找個跳繩班集訓培養一下，畢竟跳繩是最簡單的，家長盯著也行。

但是足籃排乒乓呢？那就不是家長個人能教的了的了，不報班，僅憑體育課上的幾下，也只能勉強及格。

如果再把音美加入中考，家長除了掏空腰包也沒別的辦法。

家長有能力就自己教，但不是每個家長都是全才的。

所以努力掙錢吧！