你可能把一件如此大的事想的太簡單。

首先課本上的知識都是無數大拿敲定過無數次的，後面的人都在此基礎上探求更高的界限，基本上不可能推翻。

當然世事無絕對，如果真的有問題，那麼從提出，到被證偽，絕對不是短時間就能敲定的，那將至少是2-3年以上的驗證。

所以，假如你說的高考前夕只是提出了新的理論，那麼那隻會在頂級大拿之間流傳，根本不會波及高考範圍。如果高考前夕已基本驗證無誤，那離正式敲定還會有一段流程，也不會輕易更改。如果高考前夕已經官方宣佈，你放心，前面這麼大動靜，考官出題基本上已經避開這些有爭議的地方了。

最後，假如真的如你所說，高考前夕提出新的理論且在極短時間被證實發布，那麼題目也不會更改，一是時間來不及，二是影響面太大，很難短時間把新理論落實到全國，三是其實對學生沒太大影響，高考是對人才的選拔，是對人知識面和邏輯思維的培養，大家都站在同一理論的起跑線，哪怕這個理論是錯的。

首先，你學到的物理學知識都是在一定條件下才能成立的。比如經典力學只能在常規條件下微觀就不成立。你到了大學發現你高中學的很多理論都是不正確的。即使再大發現你學的物理知識都逃不出一定條件。

這個……也許你沒上過學也許你只上過學，課本里的東西也許很難，但是真心都是基礎知識。

換句話說，如果條件不變（不外加其他條件）高中和高中以下的“公理”不可能被推翻，定理如果不加特殊條件也不可能。

高中學的知識吧 都是簡單的基礎的 當然也有錯誤 但是也是說明了的 比如完全光滑 不記空氣阻力等等 如果真的發現重大變化 很難 比如經典物理學和相對論之間的關係 經典物理學不能說錯 只是適用範圍的不同 如果真的證明相對論是錯的 也只是相對論在某一個範圍內是錯的 基本上 已經偏離了高中物理 三大基本力已經統一很多年了 高中不是也沒有學習？因為 太難了 超綱了

這件事有可能出現，但絕不可能出現的這麼突然。比如現在中學課本里已經沒有進化論了，氫原子的結構也沒有了。這就是學術界思想變化對教育的影響。這個影響不會是突發的而是循序漸進的。

高中物理那點內容，全都是宏觀動力學在低速下的近似理論，基本內容也就是起碼100年以前的東西，其適用範圍以外的不準確性早就被研究透了，基本不可能出現什麼顛覆。

當然，如果真的出現了顛覆性的實驗結果，將高中物理的內容都推翻了的話，那整個物理學也就可以重寫了

你把高中物理想的太深了

比如你高中所學的經典力學

在某些領域本來就是錯誤的 是不適用的

不一樣還要學 還要考嗎？

學習不要學死了 你以為你學的只是物理？

不 沒這麼簡單

你在學習物理知識的同時

還學習了理工科的思維方式 還學習了物理學發展的歷史

有了這些基礎 未來才有可能可以“站在巨人的肩膀上”

明白了嗎？

這種所謂重大發現，一天能出300起，不要隨便看篇論文就覺得多重大。高中階段的物理化學本身只是近似而已，高度近似都談不上。

如果只是少部分結論被推翻了，那就要講這部分試題換做其它的章節內容，若果是最底層的出了問題，那就沒辦法了，因為教材大部分都錯了，來不及改了，只能先這樣了，不過會強調原來的結論仍然成立！

“自然科學基礎理論”創新會逐漸影響教科書的編排，至於試卷的出題者會根據實際情況避開有爭議的問題。

高中以前不會教你太過先進的理論，所以你這個問題有一點不太合適。

能出現在高考卷中的題，都是已經經過了無數遍的論證的真理。