答：“天天髮網句”，網句是什麼？我猜，會不會是把一句話給發到了網上？

只靠一兩句話，管什麼用？猜其作用，不是作為標題就是作為問題。

也就是說，我給出過認真回答的那些個問題，不過是哪位小學生的“網句”？

此外，“小學生”？指的是小學的在讀生，還是有別的意思？比如指的是一些大智若愚的聰明人，還是指大意犯愚的成年人？可這世界上有聖人、智者嗎？或許，有的人自以為是？

不過，對我來說這都不要緊。我不過是在說些自己知道的事。講講故事。

對於這些沉迷網路的小學生，我不太看好！小學都如此，中學還了得！

小學生這個年齡階段是人生中最為天真爛漫的時期，心思單純，活潑可愛。

他們每天的活動基本都是，上上課，寫寫作業，出去蹦噠著找小朋友玩。 這才是他們正常的日常生活！

但是，現在的小學生好像提前早熟的比較多，在小學就談起了戀愛，天天髮網句也成了他們的常態。。。

未來堪憂！

我認為對於這些沉迷網路的小學生，我不太看好！小學都如此，中學還了得！

小學生這個年齡階段是人生中最為天真爛漫的時期，心思單純，活潑可愛。

他們每天的活動基本都是，上上課，寫寫作業，出去蹦噠著找小朋友玩。 這才是他們正常的日常生活！

但是，現在的小學生好像提前早熟的比較多，在小學就談起了戀愛，天天髮網句也成了他們的常態。

提問中有兩個關鍵詞“天天”、“小學生”，這個現象說明什麼呢？

1、現在的大環境對現在的孩子影響很大。中國的網路覆蓋面大，行動網路很便捷，據調查，中國平均每個人花在網路上的時間達3小時以上，居全世界第二。家長一有空就玩手機，這樣給孩子潛移默化的影響。

2、小學生早熟，受各種食物和網路資訊的的感染，小學生接收了成年人的一些言行舉止，想法，並模仿成年人的模式去做事。例如現在很多短影片平臺上，一些小孩子就學著成年人的樣子說成年人的話，反而得到了很多稱讚。

3、現在的孩子也需要存在感，天天髮網句，讓別人注意自己，讓別人感覺自己很潮。

4、有攀比或從眾心理。別的小朋友天天曬自己，我也不甘落後。

5、有利益意識。可能是家長的教唆或自己的想法，看到一些童星，小朋友成網紅，還可以賺錢，家長也想自己的孩子在網路上出名，分得一瓢羹。

無論什麼原因，我們大人，一定要控制孩子玩手機的時間，更不能教唆孩子去網路上謀取利益。

網句應該就是諸如“我信你個鬼，你個糟老頭子壞得很”；“我太難了”；“好嗨喲”等等這樣的網路流行語。其實，我挺喜歡這樣的網句，不僅琅琅上口，而且時尚有趣，寓意深刻。

網路時代，孩子也被一步步推向“電子屏”，成為網路時代下的“電子童年”。打遊戲，聊天己成為常態。各種網句滿天飛，這些小學生自然不陌生，天天髮網句也不足為奇。

但我們應認識到，小學生上網應不耽誤學習，適可而止。他們自制能力差，需要我們家長和學校認真加強管理。

怎麼看待一些天天髮網句的小學生？

很正常啊~

現在的小學生是網際網路土著居民，對於我們來說不正統的網路語言，對他們來說和正統語言無有分別。只不過是接受渠道不同而已。

我們這些網際網路的後天居民，在網際網路方面做得再好也是學習而來，獲取的方法可以稱之為嫁接。而網際網路土著呢？他們生來即見到這個網際網路世界，對他們來說紙質書本、網際網路、線上、線下……大概就像看待足球、籃球、乒乓球、跳繩、踢毽的區別吧。他們喜歡髮網句大概就像喜歡語文老師講話而引用之。

這是一個需要特別注意的現象。

首先，這說明了網路對孩子的巨大影響力。

網路無處不在，它的滲透，它的挑戰，尤其是對孩子教育的影響，對教育工作者是一個不小的壓力。如何引導孩子，如何讓網路真的有助於孩子的學習，有益於孩子的健康成長，這是一個需要解決的課題，刻不容緩。

其次，正確的人生觀價值觀的培養勢在必行。

學生要培養成德智體全面發展的人才，沒有一個正確的人生觀價值觀是不可能的。網路的良莠不齊優劣並存的內容，對心智不夠成熟的孩子是一個挑戰，也是對我們的一個巨大壓力。

孩子不能脫離社會，但不能被走偏被毒害，這個需要全社會的共同努力，密切配合。

電子產品如鴉片，誘惑的不止是孩子，還有我們成年人。所以，不能身體力行，不能以身作則，一切的努力都是空談，都是水中月鏡中花。

因此，我們要讓孩子找到適合他們成長的途徑，磨礪他們的心智，正確地認識這個世界，為今後的人生打下穩定的根基。

首先這個事情是網路發展到現在的必然結果，別說髮網句了，即使是電腦手機小學生也比很多家長玩的溜，但是沒有合理利用起來手機電腦這些網路工具的話，只會害了孩子，現在小孩子各方面都成熟的比較早，很多小孩子說的話都不是他那個年齡段應該懂的話題。

所以作為家長一定要把好關。小學生們在玩手機電腦或者接觸網路的時候。

對於低年級的想辦法引導去看和瀏覽一些積極健康對學習有幫助的東西。培養學習興趣為主，不要讓他玩太多的網路遊戲和看網劇，對孩子身心發展沒有一絲的好處。

對於高年級的孩子，家長要培養他們有一定的判斷力。父母平時要多跟孩子溝通，引導孩子主動選擇欣賞更加優質的內容。

更不能讓孩子迷戀電腦和網路。比如規定每天必須先完成作業，才能使用電腦，而且每天使用的時間不能超過半小時。

還要注意轉移孩子的注意力和興趣點。家長要引導孩子走出家門，尋找更有意思的事情，如果孩子每天的閒暇時間全部被電腦佔據，這時孩子就家長就要小心了，要創造機會讓他們去接觸虛擬世界以外的真實世界。

的確是有天天髮網句的小學生，她們不只是在下課、休息的時間髮網句。就連老師在網上講課時也不斷地髮網句，但都是很簡單的幾個字，內容不是很深奧，只是問答聊天的意思。發的量大時上課訊號就會被卡死，這是經常發生的事情。老師在網上講課也是經常的說：，‘’老師沒有提問問題時，請孩子們不要在刷屏了‘’。‘’不要在刷屏了‘’……，到現在已不知說了多少次，可就是有的學生當作耳旁風。在學校上課時，能在老師的眼皮下說話做一些小動作，更何況是遠距離在網上上課呢？

至於如何看待這些小學生，在我看來是一件很正常的事情，更不要過度的去理解她們，她們畢竟還是一些正在發育，不甚懂事理的小學生，剛剛接觸網上學習，出於好奇的心態，在家受監管力度不夠，自由無拘束，都可誘發此現狀。因而家長在此有推託不了的責任。在今後網上學習時，家長一定要教育自己的孩子，尤其是在上網課的時間不要在髮網句，以免影響自己或其他學生學習。

最後祝所有在家上網課的學生們和陪伴的家長們以及辛苦的老師們健康平安！共同克服網上學習遇到的困難，為孩子們美好的將來一起努力吧！

“小學生天天髮網句”，我覺得這是一個危險訊號！為此，我也十分當憂，長此以往，孩子們的興趣愛好可能就只有在這網路上了。尤其是網路上那些小激戲，更是吸引著孩子們去玩！孩子們讀書學習就跟農民伯伯種田一樣是個苦活，同樣需要“出禾日當午，漢滴禾下土”的付出，到了秋天才會有“秋收萬粒子”喜悅心情。小學生每天都發網句，這不是把心思都投入到這網路上了嗎？上課時他們會專心聽老師講課？這不是“身在曹營心在漢”嗎？

還有一個可怕現象，現在小學生父母親大多數是80零後子女，有的父母除了上班時間，就是與手機為伴，跟網路為“舞”！很少花時間來陪伴孩子們成長！做父母迷唸的是網路遊戲，比如：“打王者”丶玩“三國”丶“鬥地主”等等，天天深陷其中，不能自拔，只會大聲命令孩子，“做作業去”丶“讀書去”…要不我收拾你！一是孩子哭喪著臉，帶著不情願心緒去草草了事。第二天到學校，老師批閱作業時，看到字寫的又差又亂，題是一道道架著大紅叉！少不了又是老師批評。如果父母還覺得，作業做完了，沒事讓孩子們玩玩手機，每天都發髮網句，看似無可厚非，實則正把孩子帶向一個無底洞一一他們的興趣愛好就是這網路了，也許將來還不如你，只會在網上“遊戲人間”。因此我懇求有這方面“網路愛好”年輕朋友們，孩子正在上小學，我們要多花一點時間來陪伴他們，因為他們是這個家今後希望，如果他們不能身心健康成長，該讀書時，沒有好好讀書，今後很可能培養成“啃老一族”，成了你的負擔，也是社會負擔，到那時悔之晚矣！

如何才能讓孩子們健康快樂成長，做一名愛上學，不厭學好學生？其實，人的一生中起啟蒙教育不是老師，而是父母。父母言傳身教很重要。試想，自己天天在孩子面前，要麼抱著個手機鬥地主，玩王者，要麼迷念電腦不肯離不開，一晚上長達數小時，甚至於通宵達旦。這種情況，試問，孩子會從我們身上學到了什麼，他們能體會到父慈母愛嗎？

現代人家庭條件好了，但讀書學習氣氛卻越來越差了！據統計，華人每天用手機時間為三小時，居世界第二位。在我看來，這個資料背後有一個可怕資訊，現在華人手機基本上是普及了，只有少部分農村的貧困的老年人沒有手機。而且知識文化低一點長輩們即使有了手機也不會高頻使用，在他們手裡手機，跟原來座機差不多，主要還是有事打打電話而已，更不會去玩遊戲了。這樣的手機大約在三分之一左右，可見年輕人每天使用手機時間有多長了。再加上家中電腦網路，這時間就更長了。大概每天耗費在網路上時間有三分之一啦，甚至更多的也大有人在！因此，我們該醒醒了，不要再迷失在這網中央！

讓我們做孩子榜樣，和孩子一起成長，找一些有利於身心健康和提高自己身心素質事去做。比如一家飯後散步，周未外出登山，平時孩子做作業時，自己也拿起本自己喜歡書看看，練一練字，和孩子一起背背詩詞，學習一下國學……這樣的家庭氛圍，孩子們就會把心思慢慢轉到學習上，學習成績自然會好起來。

我們希望孩子們不要迷戀網路，要從家長朋友做起，我們也要遠離網遊，做一個有責任心家長！