這個問題得從以下幾個角度來分析。

1.視力和學習文理沒有直接關注，如果非說有，劉老師就建議學文，文科背誦的知識相對較多，理科題量相對較大，文科動口，理科動手，動口可閉眼墨背，動手就得全程考題計算，所以，文科用眼量相對較少，但不排除孩子看小說增加用眼量的可能，在這裡，只是文理同等條件下對比而言。

2.語文差，的確對文科有很大影響，但也不完全就沒有機會，看看其他幾門課，政史地和外語，如果這幾門成績不錯，也是可以報文科的。

3.語文的補習方法因人而異，劉老師不知道您的孩子是哪個方面出現了問題，但估計是基礎沒打紮實，補基礎還是要多讀多背，語文非一日之功，急不得，但也不能忽視，三天不練手生，說的就是這個道理。

謝邀！首先，視力與語文不太好沒直接太大關係。還有上高中，文科是需大量知識背誦～文學常識，修辭，語法，歷史，地理，政治解詞等。如果兒子不喜歡，又不勤奮，你還需與兒子商榷。理科，如果兒子聰明，可在自己心情愉快的玩耍中學習，並取得好成績。只供參考。