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首先要了解志願填報的規則和誤區,科學填報志願
以山東省2020年的新高考為例:
一、政策認知
1.普通類提前批、特殊型別批和常規批三個錄取批次招生類別如下:
2.劃線辦法
3.志願設定及填報
4.普通類平行錄取辦法變化
1個專業+1所院校=1個志願單位!
考生每次可填報不超過96個專業平行志願!
不設專業服從調劑,學生不會被調劑到不喜歡的專業!
二、核心規則
1.知高考分數、知批次線、知一分一段位次、知簡章(考後四知)!
2.瞭解2020年高考志願批次設定!
三、準備策略及建議
1.高考志願填報的五個維度
2.96個志願要不要填滿?
對於大多數考生來說,比較中意的專業可能是6-10個,按照每個專業分別安排若干個志願衝、爭、穩、守、保、墊,滿打滿算也就能找出來60多個志願,剩下的志願怎麼辦?那要不要再找找其它的專業,湊足96個呢?就好像考生答題一樣,試卷沒填滿總是心裡不踏實。其實,大可不必!
96個是志願填報的上限,不是必須要填到96個。根據分段人數做好合理填報,建議設定“衝”、“爭“、“穩”、“守”“保”“墊”6類。經驗不足的學生及家長,6層梯度要明顯,穩守保墊為主(保守)。定位準確的學生和家長,可在衝爭穩保上調整志願比例。(激進)
3.等級梯度填報建議
解釋如下
高考志願填報合理設定志願梯度,分析如下:
高考志願梯度包括院校梯度、專業梯度、批次梯度。
批次梯度是指填報各批次志願時,對不同批次志願的策劃和設計上要有梯度,使所填報的各批次志願之間相互銜接。
目前多數省高考錄取批次設定為六個批次(提前批、單設批、本一批、本二批、本三批、高職專科批)。這六個批次互不影響、互不交錯,是各自獨立的過程。批次志願之間設定志願梯度的一般方法是:主報批次所選院校錄取的分數要大於下一批次所選院校的錄取分數,主報批次上一批次錄取分數要高於或者等於主報批次院校的錄取分數。
院校梯度是指同一批院校中,由於院校辦學歷史、知名度、實力、地域等方面的差異,使得同一批院校錄取分數有高有低,自然形成了錄取分數高低的層次差異。這種差異決定了各類院校在投檔錄取過程中的先後順序和位置。因此,考生在同一批次所填的6個院校志願之間要參考擬報院校3-5年錄取的平均分、平均位次和錄取分數段,使所報志願院校之間錄取分數呈現出由高到低的梯度。
總之,填報平行志願要注意以下三點:
(1)錄取分數相近的院校不宜作為平行志願,必須要有梯度(至少有3分之差);
(2)本人分數僅達到衝高院校上年錄取最低分數時不宜填報;衝高院校半數專業不適合本人所學時也不宜填報;
(3)保底院校儘可能選擇錄取分數相對較低且招生人數較大的院校。