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1 # 學習能力教培師麗樺
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2 # 113號渡老師陸惠芳
首先父母能確保說的話一定是對的嗎?不聽話就是判逆嗎?父母做事遵循孩子的發展規律了嗎?
如果父母能夠讀懂孩子,遵循孩子的成長規律,理解尊重他,欣賞鼓勵他,給孩子樹立良好的榜樣,怎麼可能培養出這樣的孩子呢?
如果父母高高在上,強制打壓,粗暴地對待孩子,那麼孩子這個樣子就是在爭取權利,提醒父母呢!
首先父母能確保說的話一定是對的嗎?不聽話就是判逆嗎?父母做事遵循孩子的發展規律了嗎?
如果父母能夠讀懂孩子,遵循孩子的成長規律,理解尊重他,欣賞鼓勵他,給孩子樹立良好的榜樣,怎麼可能培養出這樣的孩子呢?
如果父母高高在上,強制打壓,粗暴地對待孩子,那麼孩子這個樣子就是在爭取權利,提醒父母呢!
父母是因為有愛才會生下孩子的,所以,可能恰恰也是因為太愛孩子了,所以才會對孩子有很多來自於我們的一些經驗和判斷,就是什麼是對的,什麼是錯的,什麼是好的,什麼是壞的。那麼這些標準和要求強加給孩子的時候,對孩子來說就成了禁錮。因為孩子沒有經歷過那些經歷,他沒有那些挫折和教訓,所以孩子不可能聽我們的。
也因此,父母會覺得孩子叛逆,所以想要讓孩子聽話。一種比較好的方式是先讓他自己去體驗一下,嚐了苦頭以後自然知道父母說的是對的。還有一種就是繼續跟孩子這樣去對抗著,對抗到孩子越來越大,越來越不聽父母的話,那麼也就徹底分道揚鑣了。
回憶一下我們自己童年到現在和父母之間的關係,不也是這樣走過來的嗎?