其實就是一圖四式類似的題，只是這道題沒圖而已。
做題的方法，就是先找到一個加法算式就可以了，用這個加法算式，就可以變出其它3個式子。
那麼，關於你說的如何快速的做出來，需要孩子對數字有個敏感度。
比如：孩子對4，5，9這組數字有敏感度，參加過我計算訓練營的一年級的孩子，基本上都一眼可以看出來，4+5=9，接著就容易了。
假如您的孩子對這些數字不熟，那也沒有關係，還是有比較快速的辦法，把數字從小到大排列（這道題本身就幫你排好），然後從最小的兩個數開始，試著加起來等於多少，比如這道題是4+5=9，如果和數9恰好又出現在我們的這4個數字裡面的話，那麼就找到了需要用的3個數字，4，5，9.
假如，最小的兩個不行，那麼我們可以試另外兩個小的數，這個看各人的習慣。其實只最多試3次，一定可以試出來了。
所以，根本不存在什麼難的問題呀。
下面我舉兩個例子：（純粹的對付那些對數字不敏感的孩子，大家耐心）
（1）試兩次的例子：
2，5，6，8
再提醒一句，高手不需要往下看了。
首先2+5=7，7不在這4個數字裡面，所以換2+6=8，8出現了。因此
四個式子是：
2+6=8，6+2=8，8-2=6，8-6=2
（2）試三次的例子：
2，3，6，9
首先，2+3=5，5沒有，2+6=8不行，8沒有，3+6=9可以
所以，就是3+6=9，6+3=9，9-3=6，9-6=3
你學會了嗎？
我是翼翔老師，網路教育實踐者！
為你分享最實戰的育兒乾貨，給你提供最有價值的育兒資料！
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那麼，關於你說的如何快速的做出來，需要孩子對數字有個敏感度。
比如：孩子對4，5，9這組數字有敏感度，參加過我計算訓練營的一年級的孩子，基本上都一眼可以看出來，4+5=9，接著就容易了。
假如您的孩子對這些數字不熟，那也沒有關係，還是有比較快速的辦法，把數字從小到大排列（這道題本身就幫你排好），然後從最小的兩個數開始，試著加起來等於多少，比如這道題是4+5=9，如果和數9恰好又出現在我們的這4個數字裡面的話，那麼就找到了需要用的3個數字，4，5，9.
假如，最小的兩個不行，那麼我們可以試另外兩個小的數，這個看各人的習慣。其實只最多試3次，一定可以試出來了。
所以，根本不存在什麼難的問題呀。
下面我舉兩個例子：（純粹的對付那些對數字不敏感的孩子，大家耐心）
（1）試兩次的例子：
2，5，6，8
再提醒一句，高手不需要往下看了。
首先2+5=7，7不在這4個數字裡面，所以換2+6=8，8出現了。因此
四個式子是：
2+6=8，6+2=8，8-2=6，8-6=2
（2）試三次的例子：
2，3，6，9
首先，2+3=5，5沒有，2+6=8不行，8沒有，3+6=9可以
所以，就是3+6=9，6+3=9，9-3=6，9-6=3
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