小時候爸媽在大陸地區有投資，跟著來大陸讀了一個學期，區別還是有的。

1.HK的英語方面教育比較注重，也比較難，HK二年級的英語可以說比大陸五年級難

2.HK也有教學拼音之類的，但我個人認為大陸教得比較好

3.國語。HK教的國語發音並不標準！！至少我以前的學校是這樣的，因為這樣來大陸這邊讀書是我的“港普”經常被笑（不高興）

4.作業。大陸這邊的作業很多，目前在美國大陸和香港讀過書，感覺大陸這邊的作業最多（sad），教學也比較生硬，香港和美國相對靈活一點，可以這麼說，一個注重結果，另一個注重過程，但是大陸地區的成績是真的好，尤其是數學！！

還有就是香港比較國際化，emmmm...大概就這麼多了吧。

希望可以幫到你。

其實，現在北上廣深的學校，一點也不比香港的學校差，如果從硬體上，往往還超過香港的學校，畢竟我們國家現在對教育的投入力度很大。不過從校園的硬體建設來說，香港的校舍未必投入比大陸大，但往往在設計上更人性化，在空間利用上更好，也許這也與香港寸土寸金的原因有關。而大陸的學校在這方面比香港學校的優勢在於大，普遍講，大陸學校都比香港學校大，那什麼田徑場這些，在香港學校真的是很難一見。

其次，在培養人才上，香港的學校更重視學生的個性發展，這也可以從他們設定的課程中可以看出。因為香港是國際大都市的緣故吧，他們的課程設定更多的向一些發達國家，有更先進教育理念的國家看齊。大陸的學校現在課程改革方面也進行的如火如荼，但與香港學校比較，還存在一定的差距。但大陸學校有大陸學校的優勢，大陸學校培養出來的人才基礎知識更牢固。

最後是教師方面，大陸的老師勤勤懇懇，上課也相對嚴厲，所以課堂上紀律會比較好，對於中下層的學生來說，在這樣的環境多多少少能學到知識。而香港老師在課堂上更隨意點，課堂氛圍輕鬆，對於優生來說可以提供更好的學習資源，而對於一些學困生，在關注上可能就比不上大陸的教師。

香港小學英文好很多，很多小朋友從幼兒園已經有外教，小一已經聽得懂外國口音，看英語動畫片毫不費力.

內地比較重視讀寫，忽略聽說.

中文內地教材政治的東西多一點，數學兩者差異不大.可能內地還好一點.

個性發展，因材施教香港較好，不同人可以造擇自己適合的學校.

宗教或沒宗教，傳統或活動教學，學習語言，壓力大小不同，各取所需.

看到幾位的回答都比較全面，我作為香港小學的教師一枚，就稍稍從培養孩子創造力這個角度分析下香港小學是怎麼做的吧？

激發孩子的創新思維是香港一些小學的教學備課重點。比如在香港的小學裡，我們做課程設計，內容完全從孩子的興趣出發。因為感興趣，所以孩子們才會想要探索更多。

比如，如果孩子對埃及古代文化、神秘的古巴比倫文化感興趣。學校便會將「未解之謎」、「十大奇蹟」、「金字塔的奧秘」這些內容融入歷史課程。

方法的選擇也是重中之重。首先香港的一些小學會培養孩子聽故事和看書。這和看動畫片和電視不同。在聽故事和看書的過程中，孩子們並沒有被固定的影像畫面限制，因此可以更好地發揮自己的想象力。

其次，老師會聽孩子的猜想。當他們詢問時，我們不會用“這是科學家們發現的事實”來直接回答，而是對他們的猜測和想象報有足夠的興趣，這樣才能激發孩子依靠想像力、邏輯思維和推理能力去探索。

此外，老師也會循序漸進地給孩子講故事。在香港的小學裡，無論哪個國籍的老師，講故事是基本功。重點不在於語音語調，而是在於用生動的話語和循序漸減的內容來激發孩子想象。

有些細節是大陸的小學應試教育所做不到的。

當然大陸的小學也有很多優點，比如孩子的學習能力更為紮實，國語發音和中文的學習給孩子提供了非常好的環境。所以兩者各有所長和所短，更多是因人而異，看自家孩子更適合哪種教育方式和氛圍。

大陸教育注重的是學習的深度，一切從學業成績為重，忽視素質教育.。香港教育注重的是學習的寬度，注重素質教育，人品重要過學業。成績再好，操行未達標，好多學校門檻都進不了。