學生心態焦慮或者發揮不穩的，可以找名師給把脈一下，便於孩子樹立信心。

如果重要知識點個別有問題，可以找名師給專項指導一下，起到考前查缺補漏的目的。

我覺得會有用的，但是同時要關注孩子的心理壓力、與父母的關係狀況，孩子自己對學習的興趣、動力、信心是最關鍵的。

這個情況不能一概而論：

1.對於基礎知識掌握紮實的學生，請明師指導梳理，可能提升成績會很快！再就是有經驗的老師會有自己的精簡分類練習，短期內提升的效果確實顯著！

2.如果平時基礎沒打好，這種情況請明師指導可能效果就不會那麼明顯！但老師系統的梳理和專項的補課或許能有更好的幫助！

以上，請參考！感謝！

我兒子高中三年成績一直排在學校前10名，也考過幾次年級第一。雖然兒子學校在縣城裡是最好的，但比起省裡其他重點高中，根本拿不上臺面。其他重點有名氣的高中，每年考上清華北大的能有幾十個。可是兒子學校，每年考四五個，都是費了九牛二虎之力。

一個學校的升學率，和老師有很大關係。老師的教學理念，思維廣度，經驗累計，重點高中名師要吊打我們幾條街。雖然我們學校老師根本不承認，自己教學水平的確不如人家。可是事實在那裡擺著，每年考清北的數量，最能說明問題。

去年離高考還有一個月時間，我們這些成績排在學校前幾的孩子，通過幾次市考省聯考排名，發現了自己的差距。雖然考一個比較好的985沒什麼問題，但若想考清華北大，大家心裡都很清楚，還差了不少火候。

學校老師，校領導也想了很多辦法，誰都想提高成績，多考幾個清華北大。可是，說實在的，在當時排名前幾名的孩子，已經沒有了繼續上升的空間。因為自己學校老師，再怎麼努力，就算鞠躬盡瘁，把腦子裡東西全倒出來，也玩不出什麼花樣了。

我班一個家長偷偷找到我，說她聯絡了省重點高中非常有名氣的數學和物理老師，非常有經驗，往屆送到清華北大學生好幾十個。她想讓孩子和我兒子一起搭伴去點撥一下，開拓一下眼界和視野。

死馬當做活馬醫，只能有好處，不能有壞處，反正在自己學校老師這裡已經沒有任何提升了。就是要價比較高，一科點撥5次課，兩科一共需要30000元。一科提個5分6分，孩子說不定就能考上清華北大。

她說的很神奇，我當時已經動心了。但是30000元對我來說不是小數目，就猶豫了一下，說回家和孩子商量一下再決定。

沒想到，孩子晚自習還沒回來，她就打電話告訴我，她找了另外一個學生家長。人家不差錢，別說30000，要是能提分有機會考上清北，拿300000都行。

後來，我也沒和孩子說這件事情，最主要原因就是錢。因為當時，孩子還在老師那裡繼續補習，也要花不少錢。

找省重點高中名師點撥這件事，我兒子同學媽媽讓我替她保密，擔心被自己班老師知道後，對孩子有什麼不利。

去年高考之後，班裡老師還是知道了，他們偷偷找所謂的名師，進行點撥這件事。因為高考分數下來，這兩個同學沒有任何提高，只能說是保持原狀。

這個同學媽媽自己挺後悔，孩子高中畢業時聚會時，就和我班老師說了這件事情。她不是心疼錢，就是不明白，那麼厲害老師，為什麼點撥之後會沒有效果呢？而且經過點撥的同學說，人家老師講得非常好！

我們班老師說了最實在的內幕，從此讓我對名校老師點撥這件事，徹底腦洞大開，原來如此啊！

老師說，不管多麼厲害老師，他代表的都是他自己學校的利益。整個省的孩子在競爭清華北大名額，他幫助別的學校學生考進清北，勢必自己學校就會少考。

若說點撥，他一定很用心，讓學生家長感到全力以赴。但是無論什麼時候，他都不會把自己最核心最拿手東西，教給其他學校學生，尤其是存有競爭力的尖子生。

他的這些東西，只會教給自己學生。但是很多家長，並不知情。以為名校名師，只要收了錢，就毫無保留把東西全教出來。

所以，離高考還有一個月，找名師點撥一下，能不能提分呢？提醒有這方面困惑的家長，還是應該分情況而定。

1.孩子成績不算太拔尖，基礎知識很紮實，考清北有很大差距。如果家裡有條件負擔費用，找名師點撥還是有一定效果的。

2.孩子成績已經拔尖，距離清北不差上下，想靠名師點撥提分達到目的，還是要謹慎投資這麼多錢。雖然老師很偉大，但涉及這種清北級別學生，沒有一個老師能做到不自私。

3.距離高考還剩一個月，其實孩子們成績已經基本定型。此時，最主要的是調節心態，調整作息，把孩子最佳興奮點調整到高考時間段。心態穩穩的，相信孩子一切都不會有問題。

我兒子去年參加高考情景仍然歷歷在目，現在他已經是985大學一名繼續拼搏的大學生了。很理解高三家長的心情，父母是孩子的主心骨。最後時刻，陪伴好孩子，堅持到底就是勝利！

基礎紮實的學生，這時點播一下，無異於錦上添花；基礎不好的學生，還是老實迴歸課本打基礎吧！你這臨時抱佛腳只不過是在給培訓機構捐款罷了。

離高考一個月，如果能夠找到重點高中名師指點一下，當然能夠提分，只要指導得法，能夠對症且正，意思是對孩子學習上的“癥結”同時“正”是指導得正確，能夠對某學科拿捏得恰到好處，能夠對孩子產生立竿見影作用。

既然是某學科的名師了，就應該對高考有深厚的功底和理解，對考試把握得比較精準，自然指導就有巨大價值，建議把孩子的實際情況完全告知該老師，尤其是可以把近段時間考試的該學科試卷都帶給這位老師，讓老師能夠從中找到問題所在，然後，有針對性的指導，根據孩子對該學科真實水平，實際知識掌握來私人訂製，找到該學科真正的突破口，精準施策，加之強化訓練，相信一定會有良好的效果。

當然，進行之前，完全可以讓老師和孩子雙邊瞭解，看看能否認可對方，只有雙邊都有相同的接受，共同認知，那麼才會產生效益，成績自然就會提高。

離高考一個月，花錢請名師指點能不能提分？

臨近高考，家長們一看孩子成績十分著急。才想到零時抱佛腳找名師來提分。那名師能不能在一個月內提分呢？我帶過7屆畢業班，可以明確的告訴你，好的老師在最後一個月針對性的指導，是可以提分10-30分的。

為什麼是10-30分？

首先：必須找名師。很多家長看見高考臨近就很著急，病急亂投醫，看見某些培訓機構的營銷就報名，殊不知的有些培訓機構老師就普通大學生剛剛畢業，他們連高考考什麼都不清楚，怎麼去提分。

衝刺階段一定找名師。那些能給你安排黃金時間的大多不是名師，真正的名聲這個時候都是忙到無法接班，最多給你加一個班都是很晚或者很早那種。我現在週末早8晚11，都是衝刺的孩子。甚至有部分還是晚上不上晚自習來補課。

其次：看孩子成績決定怎麼補。

以數學位例。

在40分內（大家別笑，除了沿海其他地區高考數學在40分內的起碼百分之30）。這種基本上都是靠蒙。就要找老師補專題，比如：複數的計算、集合基本計算、機率基礎、空間座標系、三角函式基礎、數列基礎、指數函式、一次函式和對溝函式基礎就足夠。這幾個知識點佔分值大概75-80分。我們能拿到40-50比較輕鬆，在其他題目零零碎碎拿幾分、基本上60分已經能到達多數地區平均分。

40-70分:和老師對接，分析會的知識點，看看高考大概分值，在進行相應拓展，拓展不能心大心急，按照比現在的分數高30分的目標去拓展。重點是理解概念，運用概念。這種提20分也是很容易的。

70-90分的孩子大多基本知識掌握一部分，但是不會拓展。我們沒有必要去補不懂的知識點。而是強化已經知道的知識點。舉一反三即可。一個月提15-35分都是很有可能的，切忌不要盲目去拓展。

90-110分的孩子基礎知識相對牢固，這時候需要做的是：找出一錯再錯的提醒深化，做專題舉一反三。適當拓展知識點。這個成績段的孩子提分10-15分是科學的。

110-135分的孩子無須多言，已經是科目的優秀者，這時候要做的就是保持之前的學習狀況，拓展下：迴歸方程、不等式放縮法等。期待能提10-15分。

135+的孩子，沒有必要再補。也沒有必要在上面畫很多時間，把這個時間給其他需要提升的科目。

最後：切忌不要病急亂投醫，這樣會適得其反。在中考前一週千萬不要突然加劇刷題熬夜，否則會嚴重影響高考，最後一週也不能休息，按照之前正常的節奏做好。

祝願廣大學子能考上心儀的學校。

時間太短了，也太遲了，不如在這麼短的時間裡好好照顧孩子的情緒，準備一些笑話講給孩子聽，督促孩子調整好生物鐘，保持充足的睡眠，好好備考！祝孩子考上理想的大學

孩子基礎怎麼樣？

有的名師適合錦上添花——在難的題目，經他的手，幾句話就理清了。他對待難題他有一手；而有的名師則擅長管理和疏導，和孩子聊幾句，就能解開孩子的心結，能讓孩子知道努力的方向。

但是大部分的名師則會介於兩者之間。如果你遇到的是一個喜歡擠佔孩子時間，才取得名師稱號的老師，僅靠這30天，效果不會太大。

不好的訊息是，從知識的層面上講，孩子已經不能再提高了。雖然這句話聽上去扎心，但到了這個時候，在知識的傳授上，名師們能改變的，不會太多。

好訊息是，從考試技巧和心理疏導上，名師可以做得更好。也就是說，透過疏導，名師可以讓孩子信心百倍，把自己現在掌握的知識，最大程度的發揮出來。

總之，名師會大機率地幫到孩子。不過今年還有點特殊，因為很多省都是新高考，名師們會有精力幫你嗎？

這個問題要結合孩子的實際情況。

首先要知道這孩子的基礎怎麼樣，如果基礎中游或以上，讓名師點撥一下大機率會事半功倍；但如果基礎知識都沒掌握，就沒必要找名師了，名師點撥的大都是為了拔得高分的，如果基礎的都沒掌握，又何苦撥那些更難的呢，怕只會讓孩子產生挫敗感，或者名師能因材施教最好了。最後一個月了，家長不要給孩子太大壓力，問下孩子的意願，畢竟這也關係著Ta的未來，不要留下遺憾。