正常。

講道理，世界大國的醫生和教師的待遇和社會地位理應是很高的，除了中國。再講道理，中國歷史上自古以來都是極為尊重醫生和教師的，直到本朝。另外，由於醫生含金量比教師高，所以醫生比教師待遇好。

合理不合理這個無法評定，你說醫生高點也對，教師高點也未嘗不可。這兩個職業的好壞群眾心裡都有桿秤，我們從高考志願的填報可窺一斑，單從專業選項來說醫生完勝教師。

醫院是效益工資。教師是技能工資。醫生是。在一個月當中自己所接受的患者所交納的費用來確定他的工資。教師是，一年當中，如果沒有創新創意和教育改革方案付出，那你的工資就是沒有變化的。如果是義務教育。那我們應該給教師提高工資待遇。不然沒人搞教育啦。我們國家福利待遇是很差的。義務是沒人願意做的。

提這個問題的人，不是井底之蛙，也是別有用心！所提問題難道你覺得不合理嗎？“存在”即“合理”！你能咋地吧？！

首先給答案：不同單位的醫生、老師收入不同是合理的。主要討論公立單位的，私立是市場規律。主要原因：1.各單位經濟和收入水平不同是客觀存在的，醫院和學校也不例外。2.老師和醫生的收入機構看，基本工資各單位大體相同，但其他收入要根據各單位的經濟效益制定。3.公立醫院和學校的性質決定的。公立醫院是差額事業單位，財政負責較少的費用（原編制離退人員的費用，現已轉機關事業養老保險局），醫院要自己經營，如效益較好，財政有收，但財政不好的地區補的較少。中小學主要是財政撥款，小初基本一樣；高中有收入，雖財政根據地區平均收入水平調節其收入，但高中和醫院主要是品牌及名師和名醫效應。

我是一位有著三十年教齡的老教師了，說實話，醫生的技術含量總體要比教師高，畢竟他們是玩刀的、救命的，所以工資高是合適的、合理的。