首先一定要注意透過高考填報志願錄取的這種3+2的學校。透過高考填報志願錄取的學生，都是教育部批准的專案，被社會認可，質量也達到了國家的相關規定。也就是我們俗稱的計劃內招生。如果不是透過高考填報志願錄取，也就是俗稱的計劃外招生，學生是沒有學籍的，這樣是不被國外大學認可和承認的。而且這種路徑，最後只能選擇出國留學，因為沒有透過教育部註冊，沒有學籍，最後無法獲得學位證。
第二，這種專案的好處是提供時間讓學生做好準備，適應國外的留學生活。對於走高考路線的學生和家長，學生在獨立性，英文能力和適應國外學習方面往往準備不足。透過國內大學的緩衝，學生逐漸長大，心理變得更加成熟，對於適應國外大學生活有比較好的效果。
第三，透過這種合作辦學，即實現了留學的目的，同時還少於大學四年都在國外讀書的花費。有些人也許會講，讀碩士也是兩年左右時間，但是讀碩士和讀本科對於融入當地社會和文化是不一樣的，本科會更加深入，碩士大部分時間還是忙於學習。
第四，這種合作辦學合作的學校可能不是最好的學校。目前國內高校合作的大學，美國方面頂尖優秀大學比較少，更多的是一般的大學。其實美國大學教育制度非常靈活，也可以選擇中途放棄國內的學業，透過自己獨立申請國外大學，去到更好的大學中去學習。但是學生和家長必須注意的是，自己申請轉學雖然能去到更好的學校，但是這種轉學可能會導致自己大學生活會花費更多時間來完成，因為國內大學的學分不能全部被國外大學認可。這種3+2或者2+2專案，因為國內大學和國外大學已經協商好了，所以國內的學分是完全被認可的。
第五，計劃外招生的2+2留學專案慎重選擇。目前國內很多高考需要特別高分數才可以被錄取的大學，這種留學專案，不需要看高考分數，參加測試報名繳費就可以參加。這種專案是學校自己招生的，沒有滿足教育部對於授予學位等辦學的要求和規定。這種專案合作的學校，多半也不是特別知名的學校，很多甚至是留學中介參與運營的專案，只不過外面包裝了華麗麗的外衣，不是行業內資深人士難以察覺。
最後大家即使選擇教育部認可的這種2+3的留學模式，也一定多瞭解國內和國外合作的大學，合作大學所在國家的教育制度，文化和社會等等，這樣未來才會有很好的融入和體驗，才會真正利用好這種國外留學專案，否則只是徒有留學的經歷，自己內在的能力沒有獲得提升和進步。
首先一定要注意透過高考填報志願錄取的這種3+2的學校。透過高考填報志願錄取的學生，都是教育部批准的專案，被社會認可，質量也達到了國家的相關規定。也就是我們俗稱的計劃內招生。如果不是透過高考填報志願錄取，也就是俗稱的計劃外招生，學生是沒有學籍的，這樣是不被國外大學認可和承認的。而且這種路徑，最後只能選擇出國留學，因為沒有透過教育部註冊，沒有學籍，最後無法獲得學位證。
第二，這種專案的好處是提供時間讓學生做好準備，適應國外的留學生活。對於走高考路線的學生和家長，學生在獨立性，英文能力和適應國外學習方面往往準備不足。透過國內大學的緩衝，學生逐漸長大，心理變得更加成熟，對於適應國外大學生活有比較好的效果。
第三，透過這種合作辦學，即實現了留學的目的，同時還少於大學四年都在國外讀書的花費。有些人也許會講，讀碩士也是兩年左右時間，但是讀碩士和讀本科對於融入當地社會和文化是不一樣的，本科會更加深入，碩士大部分時間還是忙於學習。
第四，這種合作辦學合作的學校可能不是最好的學校。目前國內高校合作的大學，美國方面頂尖優秀大學比較少，更多的是一般的大學。其實美國大學教育制度非常靈活，也可以選擇中途放棄國內的學業，透過自己獨立申請國外大學，去到更好的大學中去學習。但是學生和家長必須注意的是，自己申請轉學雖然能去到更好的學校，但是這種轉學可能會導致自己大學生活會花費更多時間來完成，因為國內大學的學分不能全部被國外大學認可。這種3+2或者2+2專案，因為國內大學和國外大學已經協商好了，所以國內的學分是完全被認可的。
第五，計劃外招生的2+2留學專案慎重選擇。目前國內很多高考需要特別高分數才可以被錄取的大學，這種留學專案，不需要看高考分數，參加測試報名繳費就可以參加。這種專案是學校自己招生的，沒有滿足教育部對於授予學位等辦學的要求和規定。這種專案合作的學校，多半也不是特別知名的學校，很多甚至是留學中介參與運營的專案，只不過外面包裝了華麗麗的外衣，不是行業內資深人士難以察覺。
最後大家即使選擇教育部認可的這種2+3的留學模式，也一定多瞭解國內和國外合作的大學，合作大學所在國家的教育制度，文化和社會等等，這樣未來才會有很好的融入和體驗，才會真正利用好這種國外留學專案，否則只是徒有留學的經歷，自己內在的能力沒有獲得提升和進步。