首先
我不知道這位家長您說的“小孩子”是指多大年紀的孩子。如果是指大學前的孩子,我想你想多了。如果是大學以前的孩子的話,現在更需要的是如何做好眼前的事情。
所謂的“向長遠看”,這不是一句空話,而是一種能力。不是你告訴他未來是什麼樣,他要做什麼,他認同了。就是符合“向長遠看”。
真正的“向長遠看”,是一種能夠多角度思考問題,並以發展的眼光推演,以作出決策,且最終能夠轉化為行動的能力。
時代不同,現在社會發展速度太快。孩子的思維可能具有他們這一代人的思維和判斷角度,作為家長,你認為的長遠也可能是短視。
所以,要培養孩子往長遠看,除了要學習基礎知識以外,還需要培養孩子的學習力,幫助孩子養成不斷學習的習慣,讓他們能夠用開放性的思維先學會接受再考慮是否批判,再有就是適應的能力。
1. 先讓孩子學會把眼前的事情做好,沒有做好現在的能力來說“向長遠看”,就和一個天天在家的啃老族說,說是為多少年後做億萬富翁做準備一樣可笑。
3. 不要禁錮孩子的想法,如果和你的想法有矛盾,和孩子交流,並共同從多角度去看問題。(畢竟孩子可能還小,不排除家長是“真主意假商量”,但必須讓他知道分析問題的方法。)
4. 幫助孩子拓展視野。不是出去旅個遊什麼的,而是要讓他去了解家庭、父母、學校、社會。只要知道得越多、瞭解得越多,才能幫他在遇到問題時綜合分析,才能真正形成“向長遠看”的能力,而不會只是空想。
首先
我不知道這位家長您說的“小孩子”是指多大年紀的孩子。如果是指大學前的孩子,我想你想多了。如果是大學以前的孩子的話,現在更需要的是如何做好眼前的事情。
其次所謂的“向長遠看”,這不是一句空話,而是一種能力。不是你告訴他未來是什麼樣,他要做什麼,他認同了。就是符合“向長遠看”。
真正的“向長遠看”,是一種能夠多角度思考問題,並以發展的眼光推演,以作出決策,且最終能夠轉化為行動的能力。
再次時代不同,現在社會發展速度太快。孩子的思維可能具有他們這一代人的思維和判斷角度,作為家長,你認為的長遠也可能是短視。
所以,要培養孩子往長遠看,除了要學習基礎知識以外,還需要培養孩子的學習力,幫助孩子養成不斷學習的習慣,讓他們能夠用開放性的思維先學會接受再考慮是否批判,再有就是適應的能力。
最後,給幾點建議1. 先讓孩子學會把眼前的事情做好,沒有做好現在的能力來說“向長遠看”,就和一個天天在家的啃老族說,說是為多少年後做億萬富翁做準備一樣可笑。
3. 不要禁錮孩子的想法,如果和你的想法有矛盾,和孩子交流,並共同從多角度去看問題。(畢竟孩子可能還小,不排除家長是“真主意假商量”,但必須讓他知道分析問題的方法。)
4. 幫助孩子拓展視野。不是出去旅個遊什麼的,而是要讓他去了解家庭、父母、學校、社會。只要知道得越多、瞭解得越多,才能幫他在遇到問題時綜合分析,才能真正形成“向長遠看”的能力,而不會只是空想。