針對所“題”，針對“學霸”父母的感受?回答我的觀點：無非有兩種

一)優越和自豪感

所謂“學霸”應該是，品學兼優，多才多藝，在“學校”中成績前茅，且考上“名牌”大學，為父母臉面爭光。

二)艱苦奮鬥

也就是父母在子女上學時，所花費的經歷，起早送、摸黑接的辛酸，終於將子女以“全省或全市”狀元考入名校，未辜負父母的殷切希望，為自己的前程；為家庭爭光。

“學霸”刻苦努力的精神，值得學習，成績使父母的驕傲；期望將來你們學有所用，為國家科技建設挑“大梁”，敢於奉獻，不計‘’名利‘’。國家、社會、家庭培養你們，要知道感恩社會，把所學的知識，向老前輩錢學森等科學家一樣，千辛萬苦，艱苦鑽研；學習他(她)們的熱愛祖國的精神；’在國家極其困難的時期，回國建功立樹！為國家“兩彈一星”成功發射奮鬥終身！

祝你們好運！

我們是一個泛指概念，可以是以我為代表的一群，也可以指我們人類，對學生而言，最好的身份是學生自己，這樣能夠滿足表達真情實感的要求。看看強調一種反思、反省，而不是停下來看看風景，看的物件則意在引導學生關注世界，關注現實、關注身邊的人和事。人與社會、人與自然、人與他人等皆可入題，具體可寫：看看自已的成長，反思這個過程；看看自己的父母，因而懂得感恩；看看自已的氣質言行，有多少時代的印記；告訴自已，原來自已是生活在時代的大潮之中，推動這時代大潮的原來我；看看自已的衣食住行，想象一下這一切都是自然所供給的，我們沒有理由不珍惜自然，熱愛自然。成功的秘訣，不能：見點忽視面，不能只看到黑點，而應該既看到黑佔，也看到白紙等。劉向〈〈說苑.雜言〉〉：夫君子愛口，孔雀愛羽，虎豹愛爪，此皆所以治身法也。愛惜名譽(公眾形象、口啤)。遵守職業道德規範(師德、醫德、球德)。對教師、醫生的期望；對體壇黑幕所批判；對無良專家誤導大眾的討伐等。恪守人格、氣節(民族大義、大學精神、良知、理想、原則)。愛華人士的氣節和情懷；知識分子的使命和擔當；公民的良知和責任。