研究生當小學教師以後將成為常態。

這幾年三，四線城市好的小學己開始招錄碩研當教師。我市一所好小學去年在華中師大，南京師大招了兩名碩研，今年又從陝師大，華中師大，湖南師大招了3名研究生(均為應屆，直接給編)。前幾天又去北京師大，東北師大，首都師大招，具體幾個還沒定下。

隨著教師地位的提高，研究生教小學應是常態了。

另外大城市幼兒園已經開始招研究生當幼教若干年了，沒有什麼奇怪的，更不丟人。

21世紀的研究生並沒有80年代那麼稀缺 。換句話說，如今的研究生質量並不是怎麼好，無非就是多了張研究生學歷證書而已。如果倒推20年，別說一個研究生，就算一個大學生的學術素養都比現在的博士生高。當下學術以論文評水準，無形中多了一份旁鑑，網際網路推動下，學術看似互相交流，其實不乏照搬之嫌。不像改革初期，是以貢獻論學術。

要說研究生從事小學教育，並非大材小用。實則是能力和價值觀的匹配。師範生也好，在教育這個行業，老師也無非只是一個引路人，更多地是學習。懶不治學，這是千古真理。

再說，重慶等地，小學工資並不低，和初高中不差上下。現在教師工資都在上漲，國家已明確規定，教師工資不低於公務員水平。

外加國家對高校學生從事基礎教育的大力扶持，補助也是不少的。

先別說丟人不丟人，你以為每個研究生就都能當好小學老師嗎？這裡面還有個責任心問題！還有個耐心問題！還有個認真問題！還有個口才問題！還有個品質問題！

現在這事兒很多，也很正常，怎麼說丟人？不說研究生當中小學老師，就是博士當小學老師，也不是什麼稀奇事，請你查一下北京中心城區每年招聘的教師的學歷，便明白了，你應為社會有這樣的事感到欣慰。

其一，大學本科和研究生招生的擴容，已不是每年招生十多萬大專生時的歲月，今非昔比，每年研究生招生有那麼多(據統計，2015年約49萬，2016年約52萬，2017年約58萬，2018年約60萬)，要就業，不可能都去深造或都進入研究機構吧？第二，社會對文化的需求在逐步提高，對學歷的訴求是其中之一，研究生教小學，專業對口，最正常不過了。其三，你熱愛教書育人事業，教小學又何樂不為呢？況且，有很多特色小學尤其是私立的學校，對有真才實學的研究生虛位以待，待遇也很高，並不冤枉，怎麼丟人？

我們這邊小學老師起步一本，研究生也很多啊，老師工資我們這邊還是不錯的，有些私立學校你要是能力強，薪水很可觀的，教書育人本就是高尚職業，很光榮啊，你覺得研究生做小學老師大材小用了，說俗氣點丟人了？那你還是換個行業吧，不然你乾的不開心也不會有什麼發展和前途的。

研究生當小學老師丟人嗎？如果這都丟人，那肯定我接下來要說的問題可能就更丟人了吧！

關注了那麼多招教考試、中小學招聘，我想問這樣一個問題:研究生畢業連小學老師都當不了，丟人嗎？

年前，我們這邊有省會一個區舉行招教考試，招聘崗位是小學教師、初中教師，招聘條件都是一樣的，招聘物件為:

6所教育部直屬師範院校、“雙一流”院校、國（境）外高校畢業生；還需要具備普通高等學校碩士研究生及以上學歷，只有免費師範生才可放寬至本科學歷。

我們學校，在河南省裡怎麼說也是師範學院裡的老大吧，都沒有報名資格！所以說啊，現在教師這一行業對教師的學歷要求是越來越高了，研究生當小學老師也真的不稀奇了！

再說說鄭州一所小學招聘教師，我一同學去參加了，聽她說，當時參加招聘的有一大半都是研究生，結果可想而知，被刷掉的人裡面也有很多研究生。

所以說啊，研究生當小學老師並不丟人，重點是研究生想當小學老師有的還當不了呢！小學階段對學生們來說是比較重要的一個階段，對教師的要求高一些也是理所應當的。

你覺得研究生當小學老師丟人嗎？

當老師一點都不丟人！老師的榮耀，來自於學生的認可，來自於學生的尊重。畢竟，學生本身是老師最大的成績和最大的驕傲！為培養祖國的花朵而感到自豪！老師自古以來都是萬人敬仰，受人尊重的職業！所以不分身份的好低貴賤的！加油！

丟人不丟人不好說，拿大道理說不丟人，我們都在不同的崗位，為社會主義建設添磚加瓦，工作沒有貴賤之分，在毛主席時代確實如此，也無尚光榮，現在不同了，在金錢之上，道德淪喪，唯利是圖，吃苦在後，享樂在前的大背景下，家庭父母付出多辛勤漢水，把你培養成才，連一個打工的都不如，他們有房有車，有存款，如果這樣還不如早打工掙錢呢，考上研究生投來羨幕的目光，這孩子有出息，前途不可限量，現在別人又會投來異樣的眼神，讀書有什麼用，你看看，別人的茶前飯後又多了一些笑談。城裡的孩子不會出現這個情況，他們的人脈，資源，農村孩子或許真的出現這個狀況，這也不是不可能的！！

我是小學老師，我單位研究生不下三十個了，近一半是985.211畢業的，還有一個科學院讀研的，學的應用化學，教四年級科學。

我今天剛經歷這件事，研究生畢業兩年了教培行業做了一年半，考慮回家考編制本次參加了縣裡的考試，筆試已過，準備面試父母及親戚都認為太丟人。