厭學是因為沒有目標，你不知道未來往哪走，兩天不學習，好好思考一下，自己想要做什麼，因為無論你做什麼，上學都是快速實現你理想的很好的途徑。

高二產生厭學心理怎麼辦？

高二的學生厭學，肯定不是智力問題，不然考不上高中，也不是不懂事，高二的學生肯定什麼都懂，講大道理沒用，要解決的是，在學習的過程中，因為某些不順利，不愉快的事情，形成的潛意識條件性厭學情緒，就是解決想學學不進的問題。

首先要分析這個條件性厭學情緒是怎麼形成的，發生過什麼，比如和老師，同學有矛盾，某次沒考好，換老師，換座位等等，並且在這些事情中形成一些不合理認知，如老師和我過不去，同學真討厭，我不是學習的料，我學不好某科，我天生就是笨等。

這些問題清楚了，學生知道學習成績下降就是情緒問題，焦慮的時候學不進，記不住，情緒平靜了，就在心情平靜的狀態下體驗高效學習的感覺，發現自己的學習效率會提升，然後不斷強化這種好的感覺，成為一種常態。

如果是以前成績比較好，責任心比較好，意志品質比較好的學生，就是出現厭學，成績下滑很多，也容易提上去，找到原來高效學習的感覺。

那就暫時不要強迫自己學習，先分析一下厭學的原因，找到這個原因看看自己是否能解決，如果自己不能可以向家長、老師或者其他權威人士求助。

如果你的厭學沒有緣由的話，我建議你考慮一下未來你想過怎麼樣的生活，你的理想是什麼，如果你認為這個理想必須上學才能實現，那麼就調整好自己接著上學。如果你想要的生活不用上學也能實現，或者你不會因為如今的輟學而後悔那就別勉強自己。

我還想告訴你的是，學習是我們終生的事業，現在的學習不僅僅是為了考大學，是要找到自己的人生方向。

這個很正常啊，誰讀書的時候沒有過幾次不想學習只想躺著，或者休學打包回家的想法呢？

厭學情緒的產生一般有幾種:一是努力沒有得到應有的回報。天天頭懸梁錐刺股地埋頭苦學，結果發現分數也沒有上去，知識點好像該不懂的還是不懂，而同桌天天上課睡覺下課打鬧，考試還輕輕鬆比你多幾十分，你說氣不氣？你懷疑人生，懷疑自己的智商，懷疑自己是不是腦子有問題不適合讀書，這個都很正常，大部分的人都會有這種時候，你要做的就是調整自己的學習方式方法，系統規劃學習目標，不行就找老師請教，一般沒有老師會拒絕學生向上的心。

二是學習氛圍影響。如果你周邊的同學恰好都是不愛學習的人，考試六十分正好，六十一嫌多，各種“讀書以後也還是給別人打工”的理論，學不進去很乾脆就放棄掙扎，那麼你很容易就會被感染同化，從而也產生學習無用的想法，畢竟躺著當然是最舒服的。怎麼化解？找老師申請換座位，最好同桌是一個性格積極向上好好學習的人，這樣你也會被感染開始努力的。

三就是老師的問題，老師中不正規的害群之馬也不少，如果你恰好碰到了這樣的任課老師或者班主任，天天正事不幹光搞班級政治，或者嫌貧愛富做不到公平公正的，就很容易讓部分學生產生抵抗厭學情緒，然而對於老師的不滿你又無力抵抗，只能忍著痛苦，越來厭學，惡性迴圈。建議是，及時跟家長反饋，跟學校反饋，換班也好，轉校也好，或者讓學校管理老師也好，採取措施才能解決問題，要不然問題不會憑空消失，只會越來越嚴重。

那麼同學你是哪種情況呢，建議對症下藥。總的來說還是要有所行動，尋求他人的幫助也好，自己調節也好，讀書還是最重要的，不要讓自己長大了後悔。

找出厭學的原因。

主要從下面幾方面去找:

1.人際關係（主要指與老師同學的關係）。

2.學科基礎知識的掌握。

3.學習的自我效能。

#幸福公益基金會心理援助#

#心理成長#

代表孩子在學校遇到不開心的事情，可能是師生關係，同學關係，學業問題，情感問題等等，需要家長擯棄自己的所謂善惡對錯的觀點，陪伴孩子從困擾中走出來！

曾經特別討厭學習，不是不想學，是自己想學的時候發現真的已經跟不上了，尤其是數學類，前面的公式不懂，後面你在想學，發現根本聽不懂。如果你還能跟的上，就試著慢慢聽著看。你堅持下來，就發現很多不一樣

幾乎每個家長都認為：孩子不愛學習，是孩子的問題，我要做的就是解決孩子！每個孩子開始的時候都是一張白紙，最終他走向厭學的是一定有原因的，家長的原因或者環境原因以及孩子自身因素，所以要解決問題也不是單一的方法就有用的，那如何30天幫孩子建立手機界限，提升孩子的學習動力，學習興趣，調整居家環境，調整父母的焦慮情緒等等就是家長要去學習的

家長如何正確應對孩子的厭學問題？

1、家長要保證孩子每天和孩子有聊天的時間

2、不要讓孩子獨處太久

3、要多給予孩子一些鼓勵和認可

4、要多關注孩子的一些興趣愛好

5、專業幫助，如果孩子厭學情緒嚴重或者是牴觸去上學了，家長就要儘可能地幫助孩子尋求專業上的幫助，可能孩子們已經遇到壓倒他們的最後一顆稻草了，必須要有專業的幫助才可以。

所以面對孩子對學習沒興趣不愛學習，家長們總喜歡找各種方法矯正孩子的行為，卻忽略了背後真正的原因