從孩子心理教育，讓孩子知道紋身是不乖的孩子，成年後，不能當兵，工作也不好找，會娶不到媳婦的，乖孩子都不紋身

上中學，有紋身的不讓進校門。

當兵，有紋身的人不要。

招聘找工作的人不要。

找物件，有紋身的人也會被一部分挑剔。

孩子不能慣。最簡單的辦法，你不給他一分錢。

我教過的一個男生，Sunny帥氣，考上了重點中學。當時重點中學明文規定，有紋身的一律不準進校門。這個學生為洗掉紋身花費了五、六千元，人也受罪

不要盲目猛勸，越勸越不聽。

你先做足功課。把紋身的由來，發展過程，以及現在的生存空間瞭解透徹。

再把紋身後的職業限制，生活影響列出來。

最後紋身是永久性的，洗掉的過程相當痛苦，而且有很多後遺症，問他是否現在的想法與決定能代表以後，不後悔。

有條件就帶他去紋身店觀摩一下。

如果年齡不大，好忽悠。讓他選個貼紙貼燙上去，讓他過把癮。一個階段過去，估計就不會那麼執著了，

告訴他，如果紋身後，可能今後在找正式工作上無法現實（如公務員、軍人等）、找正規家庭女孩結婚不可能、今後成熟了想擦紋也是很痛苦的事等等。

紋身是從什麼時代開始的無從考查，到底有什麼益處也無人論定。身上弄的奇奇怪怪嚇誰呢？

有紋龍的，紋狼的，紋鷹的，紋字的，象誓言，象精神助理，走夜路吆喝一一給自已壯膽。我有個兄弟在手腕上刺了個大大的忍字 ，以鞭策自已要有毅力，要堅韌，結果是個縮頭縮腦的弱雞。

紋身是舊社會留傳下來的文化糟粕，現在文明社會不提倡也不許可公職人員紋身繡字。人的意志和膽魄存在骨子裡，牛利不在抵角上。紋身是社會混子的標誌，希望家長嚴苛孩子，不要使其在上學，當兵，入職等人生正途上添堵。

古代的英雄岳飛其傳說的岳母刺字頗為感人，那是大忠大勇的標誌，也可能是後人的傳說。現在的民族英雄，為民英雄多如過江之鯉，他們的豪情壯志和俠肝義膽都在心裡，並沒有透過紋身來激勱自已。

梁山好漢有個九紋龍史進，據說身紋九條龍，其實也武藝平常，成就普通。而且.故事小說寫的話有幾分可信。

給你的孩子講明道理，及時打消他的幼稚念頭，乾乾淨淨的身體，才能清清白白的做人，莫學另類，莫做傻事。

家長態度要堅決告訴他不行！然後再講講利害。例如:紋身對身體的危害，而且，參軍、考公務員 等很多工作都要求不能有紋身。反正把紋身的負面影響多講給他聽，再給孩子一段時間好好想想，估計想明白就沒什麼事了。