必須滴哈哈。在中國當下那是真理啊。校長就是學校的最大領導，所以說學校好不好完全看校長的掌控能力。校長能力強就可以讓學校很強，校長不行學校更不行。正所謂:兵熊熊一個將熊熊一窩嘛。全國知名高中都是這樣出來的，要不你看那麼多學校為啥只有極個別的出名啊？關鍵是校長，優秀的校長太少啦。這也是用人體制的特色結果，讓更多的人佔著茅坑不拉屎或者拉不出廝來啊，所以孩子能否成功是多重因素影響的事情。光聰明是不夠的，學校老師社會因素都可以影響很大。學習好放到河南廣東山東你試一試？學習一般你弄到北京天津你一樣可以985211，所以說哪兒有啥公平公正，都是叢林法則而已。

一個好校長就是一所好學校，我絕對認可。我們單位原來的子弟學校，在八十年代末調來一個校長，管理能力強，對各位老師也能量才適用，大家住在一個小區，和各位家長互相瞭解，經常交流。大約十年左右，廠子校畢業的初中生90%能考上高中，在當時已經是很高的比例了。由於初中基礎好，上了高中的子弟，考上大學的比例非常高。同地區其他單位都非常羨慕。這個校長也連年被評為先進工作者，很受職工好評。老校長退休後，廠裡從政工幹部裡調了一個新校長，他一到學校就拉幫結派，拉一夥打一夥，對原來的學校管理體制進行了大調整，受到大部分教師的抵制。半年後的一次開學，許多工作安排不下去，各班無班主任，學生開不了學，廠裡進行了緊急調整。雖開學了，但經此後，學風下降，教學質量一落千丈，接著，幾個教學骨幹退休。此後學校再無興盛跡象，直至幾年後撤並。可見一校之長的重要。