我們班級也有這樣的要求，就是每週帶一本，把上一週的拿回來，大家就可以相互看到小朋友的了，也沒什麼不好，就是常常交上去的東西最後不見了，如果你要是心疼你的書，就交幾個不太好的吧，我兒子之前交過幾次玩具，最後都不知所終了，有的被別的小朋友拿回家去了，有的被小朋友玩壞了然後扔掉了。有一個是我兒子特別喜歡的，他還挺心疼的呢！

很正常呀，我們這裡的幼兒園也有這些，讓孩子自己帶書去，然後集中管理，大家一起看，我覺得這樣挺好的，孩子可以看到各種不同的課外書。幼兒園還會讓每個孩子帶一盆花去，讓孩子自己澆花，每個孩子自己護理自己的，這些我覺得都挺不錯的。

本意是好的，讓孩子們交換閱讀，可以看到更多的書，但數量有點多，孩子們本身並不會看書，需要老師的指導，那麼，週週大家輪著帶，讓老師指導著看就可以了。並且，有些孩子不會愛護書，對別的家庭不公平。希望帶去學校的書還可以收回來。

我們幼兒園也讓交過，我覺得很好，老師把書都很工整的放到書架上，有時孩子會有讀書的課，看到孩子們認真看書的樣子，特別可愛。

因為每個家庭給孩子買書的種類不同，這樣每個人拿幾本，孩子能看到不同的圖書，也是好事兒。

家長給孩子買完書，看幾次也就在那放起來了，以後還會買新的書給孩子，這樣在家放著也是放著，這樣被重新利用起來。也是避免浪費的一種方法。

幼兒園讓孩子帶書也是小朋友們一起看，豐富孩子的閱讀。也無可厚非，當然幼兒園本身也應該豐富自己的書籍，不能指著孩子們從家來帶書。讓孩子把書帶來，老師就應該教會小朋友們去愛惜書，不要看著看著書就壞了、丟了。這樣對於愛書的家庭確實會比較心疼，下次也不會帶心愛的人書去幼兒園了。