首先你自己考量一下孩子是因為智商還是方法這兩個方面哪個導致的。

後者，也有很多因素：

1、前面知識點拉的太多沒有補起來，現在學起來太吃力，每堂課都是聽天書，然後做作業每次都是痛苦的如同上刑場般；

2：前面知識點還可以，突然不想學了，那一定是突然遇到了什麼事情，和孩子聊聊找找原因。

3：送了輔導班的老師並不負責人，沒有因材施教針對這個孩子查漏補缺，所以沒有提高。

建議，家長多用些心，每個學科都有它的學習方法和技巧，尤其針對學習能力差一些的孩子來說，首先從易到難很重要，先讓孩子覺得能學會，有自信，才會逐步的有信心去學。

這種情況下，應該先找班級老師瞭解情況，再和孩子一起分析成績上不去的原因，比如，學校課程講解節奏是否太快，理解接受慢的孩子是需要提前預習準備，再比如平時練習情況如何？是否真正掌握全部知識點（舉一反三的題）還是隻停留在錯一題懂一題，或者說似懂非懂的感覺，還有考試的心態和時間把握的能力。結合這些問題去聯絡輔導班，能否協調幫助孩子。