我覺得學生成長需要全面培養，不要只從學生性格上培養，需要全面發展。例如：這個學生對於理科比較怵頭，可以有意識的讓他參加課外學習，補習班等，多練習，多接觸就會慢慢消除恐懼感，增強自信心。

我覺得一方面要揚長，另一方面要補短。所謂揚長，就是要讓孩子的優點突出出來。比如，如果孩子語言比較好，可以讓他學習演講主持類課程，這樣，他就有機會經常參與各種比賽，升旗儀式，聯歡會主持等。這會讓孩子的自信心有很大提升。同時增進語文的學習。所謂補短，就是對一些明顯的短板，不要放棄，儘量跟上其他同學。比如，如果孩子書寫不好，可以上書法課，長期練習，一定會有所提高。現在，國家對書寫的要求越來越高，如果形成短板，考試就會很吃虧。以上，供參考。

我認為課外興趣班要根據孩子的需要來選擇，不能盲目跟風。

第一，時間分配上，你的孩子除了正常學習所需時間和必要的休息放鬆時間之外，還有多少時間來參加這些課外興趣班。如果所剩時間不多，最好選孩子最喜歡的最感興趣的科目，學會學好一樣比學多樣但什麼都不會的，你願意選擇哪一種？我希望孩子學一樣，會一樣，不希望孩子參加了很多培訓，但最後什麼都沒有學到。

第二，孩子是否真的喜歡這樣的興趣班？很多家長給孩子報興趣班，不是根據孩子的興趣和需要，而是因為看到別人孩子參加了什麼什麼興趣班，自己的孩子不能輸，所以也讓孩子參加同樣的輔導班，甚至要求自己的孩子必須超過別人。殊不知，這種趕鴨子上架的方式，有可能不僅不能培養孩子的興趣，反而打擊孩子的興趣。所以在給孩子選擇興趣輔導班的時候，要結合孩子的需要，不要盲目跟風，更不要有攀比心理。