首先，讓家長檢查和簽字可以保證學生的作業是在家裡做的，不是大早上到學校現補的。我們高中老師就用這一招來對付我們。不過，有的大神還是大早上到學校抄作業，最後自己模仿自己父母的字跡簽字。

第二，讓家長檢查和簽字可以保證和提高作業的質量。

孩子的作業如果沒有家長簽字和檢查可能就會糊弄老師，不好好寫作業。而讓家長檢查可以起到一定的監督作用，從而讓孩子好好的寫作業，這樣的作業質量也會提高。

第三，讓家長檢查和簽字可以讓家長更加的瞭解自己孩子的作業狀態和學習狀態。

讓家長每天檢查自己孩子的作業能夠大概的瞭解自己孩子的學習狀態和作業狀態。從而可以更瞭解自己的孩子的學習情況。

第四，讓家長檢查和簽字可以讓老師避免一些責任，如果這個學生沒考好，不是老師沒努力，畢竟老師也正常的留了作業，作業也讓家長檢查了，所以說老師也儘自己的責任了。

我認為家長要檢查孩子的作業，但是隻需要孩子完成了沒有，而不是連著正確與否也要檢查。這不是家長的義務，也不是家長的工作。

據新聞報到，多少家長因為輔導孩子做作業與孩子的關係越來越惡劣。

甚至還有因為輔導孩子做作業引起突發疾病進醫院的。

被逼的想要早早就定親的，條件還不錯喲！

還出現了一個新詞

還有

我個人認為，家長畢竟不是老師，在教育孩子這一塊，根本不專業，也就會造成一系列的矛盾。如果孩子習慣了家長的輔導，會形成慣性思維，在學校不會認真聽課，想著回家不懂的，反正家長會再給自己將一遍。這樣，不光讓孩子養成了不好的學習習慣，還增加了家長的工作量。將心比心，家長在外工作了一天，回家後，還要檢查孩子作業，孩子成績稍好的話，錯誤率不高，要糾正的也少，還有那個經歷。可是，不是所有的孩子都適合學習，要是學困生，家長要怎麼辦，講一晚上嗎？有人說，可以送去託管，不是每個家庭的經濟條件都可以拿出這樣一部分額外的開銷的。

所以說，家長只要配合老師檢查一下孩子當天的作業是否全部完成沒有即可，對於作業中的錯誤，可以適當輔導，沒必要每道不會的題都講一遍，甚至是把當天上的課再講一遍，以前也託管過，這樣再次講一遍新課，真的很耗費精力，常常弄到晚上十一、二點都有。還有就是，孩子的學習是他自己的事，有些事怎麼說呢，真的要看適不適合，不要把孩子的成績看得太重要了，也不要把孩子逼得太緊了，現在未成年因為壓力大選擇結束生命的太多了。只要孩子健康、快樂就好！

一定要輔導的話，應該做到以下這兩點

這樣的話，你好孩子也好！