實驗都是一些全新的教育理念和方法，要透過大樣本的實驗，透過對照組的比較去篩選出比較合適的教育方法，成熟之後普及到其他學校。各地的實驗學校基本都是本地區中等靠上的學校，熊家長很願意把孩子送到這裡，雖然有做實驗的嫌疑，但是大體上都是不錯的

我四十歲，小時候上本市的實驗小學，當時配備的都是市裡最好的教師。教材和普通學校不同，是省裡發的實驗教材，難度更大。音樂學的五線譜，當時其他學校學的都是簡譜。課後活動也多，學校還帶著參加奧數比賽什麼的，接觸新鮮事物也多，比別的學校成績好。現在的實驗小學和中學和普通的學校沒有區別了，教材都是一樣的。我女兒就上的普通小學和中學，也挺好的，學習成績也挺好。

這個問題應該系統性的來說。我覺得實驗小學是對相對成熟的教育教學理念、方法，甚至教材進行學習研究。不用說，師資也是數一數二。透過教學成果研究，為將來教育改革做鋪墊。

也不知道現在是怎麼了，教育不跟上，全在意這些莫須有的名稱。沒什麼特別的，還有什麼外國語小學，怎麼了，這些小學教的和其他小學學的不一樣課本嗎

義務教育了，教育局要給學生減負，要求少佈置作業少考試，成績不能排名，考試不見分數只有ABC等級。初中也不給分重點班、快慢班，教材統一用部編版，還怎麼實驗?

實驗學校真不知道，但是我小孩之前上的那個實驗學校呢，她上的是普通班。還有一個實驗班，就是費用貴一點。普通班一個學期8000。實驗班一個學期15,000都是每天接送的。我感覺實驗就是顯示貴。可能沒什麼大意思。我今年要去另外一個實驗學校。去問小學，也是分普通班，和實驗班，那個費用差得更多。一個學期2萬八，也是每天接送的，他們說那裡的教學還不錯。貴一點就貴一點算了。我就想著一年級就去那裡上。結果沒學位。進不去，在我看來實驗學校就是加個實驗就貴一點。其他的沒有實驗的收費沒那麼貴。這人就是這樣子。只人家說實驗班的。學的東西不一樣。比普通班學的東西要多。我也沒去過不知道。小孩穿的衣服也不一樣。普通班穿運動裝。實驗班穿禮服。

涉及到經費問題，前面加個實驗二字可以向教育局多申請教育經費，試驗階段耗費多些，巧立名目罷了。開發公司，開發區，一旦以這些銜頭就享有特殊優惠，創業階段少交些企業稅道理一樣。