回覆列表
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1 # 遵從本心簡單生活
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2 # COw
這個問題確實比較複雜，不是幾問話能說明白的。
但總的來說分兩方面。一個是硬體方面要靠國家拔款。但就目前來看缺乏統一規範，建園建設時質量不過的居多，學校老師儘管知道也無權干涉。
另一方面就是軟體問題即校風建設。①需要老師營造積極向上的校園文化，比如開展校運會，演講比賽，各種知識競賽，文藝會演等等。②也需要家長的配合，家庭教育是不能缺席的。不要把孩子的教育全交給老師，特別是小學生和初中一二年級的學生。總之校風建設需要老師和家長相互配合才能達到最佳效果。
以上是我一些淺陸的觀點希望大家多提寶貴意見。
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3 # 逍遙子遊
校園的硬體建設其實教師和學生都無緣置喙，能參與的只有軟體，即環境氛圍建設。在這過程中當然需要師生同心:校長善於規劃，教師善於引導，學生善於學習，三者缺一不可。相對來說，前者更重要些。聽說過李光弼的故事嗎？據說郭子儀治軍寬厚，李光弼治軍嚴整。一次，李光弼去接管郭子儀的部隊，史稱"李光弼入軍，號令一施，旌旗變色。"
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4 # 一元復始汪春元
校園建設不能單純說靠老師和靠學生的每一單項，而是在學校統一領導下透過教師在教育教學活動中對學生言傳身教形成學校特有的文化氣氛或者說校園文化，這是綜合體現該學校的人文價值取向的一種方式或方法。
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5 # 鄉村教師廖老師
校園建設有硬體建設和軟體建設，硬體建設包括校園文化建設和基礎建設，軟體建設包括制度建設和教育教學管理，硬體建設孩子是不能參與的，但孩子能參與的是文化建設和軟體建設，如孩子可以參與學校的管理，協助學校管好學生，幫助學校提出一些建議等！！這是個人意見，如有不妥還望見諒！！
唉，這個問題，就好比問，“好菜靠廚師還是靠食材”，答案一目瞭然，缺了誰，都不行！中國國足不乏名帥，但為什麼連亞洲盃都踢得步履蹣跚？讓演小品的去執教世界冠軍球隊，贏的機率有多高？教育也是一個道理。