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1 # 父母心成長
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2 # 浪漫秀雅
這可不好,雖然說玩具是大人買的,但是給孩子就屬於孩子了,如果孩子不愛玩想送人,也必須徵求孩子意見,很多時候要把孩子當單獨個體對待!多聽孩子想法!他不想送人,也是有他的理由!如果真的孩子從不玩,利用這機會和孩子好好溝通,玩具的傳接不光增進友誼,還環保!很多好處的!
這可不好,雖然說玩具是大人買的,但是給孩子就屬於孩子了,如果孩子不愛玩想送人,也必須徵求孩子意見,很多時候要把孩子當單獨個體對待!多聽孩子想法!他不想送人,也是有他的理由!如果真的孩子從不玩,利用這機會和孩子好好溝通,玩具的傳接不光增進友誼,還環保!很多好處的!
家長私自把孩子的玩具送給別人,孩子當然會不高興,這是對孩子的不尊重,這就好比你有一件你特別喜歡的衣服,但是你的父母未經你的允許就把它給了別人,想想是你,你會高興嗎?
孩子在一歲多就已經有了物權的觀念,這時候他會知道這些玩具是屬於我的,我不能讓別人把它搶走了。所以,這個時候的孩子不願意把玩具分享給別的小朋友,他透過這個過程在感受“我”,感受“我的權利”。而如果家長非要強迫孩子分享的話,對孩子自我意識的形成和自我保護的能力都是有很大影響的。
當我們強迫孩子分享玩具或者私自把孩子的玩具送給別人,會讓孩子感覺到,我的東西並不屬於我,我沒有能力去保護它們,別人可以不經我的允許或同意就能隨便佔有我的東西。
明智的做法是,當我們想讓孩子分享玩具或者把他的玩具送給別人時,先跟孩子商量,得到孩子的同意後,再把玩具給別人。如果孩子不同意,那就尊重孩子的想法,讓他自己決定玩具的去處。
孩子對“物權”的概念需要我們家長去引導去保護,一旦破壞,就很難修復。