一、改變音色

1、採用“關閉唱法”換音 ：

例如：“媽”字是＜a母音＞，在正常的中聲區唱a音，在 換聲區加O音變＜mao＞，過了換聲區再加＜ou＞音，就變成＜mou＞的母音。經過這樣的 變化後，由換聲所帶來的虛音，逐漸出現了明亮的聲音。在解決換聲時，一定要掌握提 前做換聲的準備工作。

當從一個聲區馬上要轉換到下一個聲區時，立即需要利用共鳴在 不同聲區變化的混合共鳴的方法，避免出現聲區不統一，造成喉音和鼻音等不良現象。

用弱音控制唱，以頭腔共鳴為主來調節去歌唱，唱到F2時聲音自然會突破 換聲點，逐漸出現明亮的聲音進入高聲區，促使整個聲區統一了＜其它聲部類推＞。 關閉唱法是中聲區用較亮的a，再進一步帶入o使聲音圓潤，到換聲區開始用y。

2、用“中東轍”字音解決換聲的新方法

重點選用“空、通、松、濃”四個字為主要訓練用。這幾個字屬於鼻音類，此類字本身 就帶有自然的鼻腔共鳴的因素，例如：“通”字，它是由“t和ong”拼成的，當唱“通 ”字時，一開始由咬“t”很快進入“ong”音並有延長得到頭空的感覺，聲音自然進入 頭腔共鳴中去。因為“ong”音本身帶有頭腔的自然共鳴因素，這樣，在頭腔裡，ong產 生眲共鳴振響。

二、用喉嚨不同部位發生方法

1、從生理構造上，可分為頭腔共鳴、鼻腔共鳴及口腔共鳴。 頭腔共鳴產生的生理結構位置是在鼻腔上方。竇部各空間有額竇、篩竇等。它們屬於固 定空間，聲波共振是無氣息的共鳴。體積小，位置高，這種共鳴色彩明亮，集中而柔和 。演唱時要注意開啟頜關節，減輕下頜重量，感覺骨室有輕微振動感，眉心處也有微振 感，這樣歌聲就集中明亮了。

2、頭腔共鳴依靠鼻咽腔的咽壁力量與軟顎，控制進入鼻腔的聲音方向，使聲音進入頭腔，形成共鳴。這種控制要細心體會，才能取得很好的效果。 還要注意的是，當運用民族唱法唱抒情高音的曲目時，聲波只在鼻樑上端的鼻骨處振動 即可。

3、 鼻腔共鳴不是鼻音。是聲波進入鼻腔後經過控制產生的共鳴效果。從生理結構上看，鼻咽腔的上部是顱骨，下部是軟顎，由鼻腔和鼻咽腔組成共鳴空間，體積大，共鳴振動在鼻腔內而產生，是由無氣息的固定空間形成共振的。

4、要獲得良好的鼻腔共鳴 還需要注意以下幾點：

（1）軟顎的運用：軟顎即平時稱為的小舌頭。軟顎是鼻咽腔的底，形成了穹形，有利於用咽壁對聲音推送。透過軟顎的運用，促使鼻咽腔形狀的變化及音色的變化。用哼唱練習，便於使軟顎中部產生振動，擴大鼻咽腔，同時還能使鼻咽腔下部也開啟。

（2）開啟並控制頜關節：上下頜關節活動應張開小半寸，對於取得共鳴有好處。下頜輕輕下移，感覺好像沒有重量，聲音就輕鬆自如了。還要記住，鼻咽腔既可以使聲波進入鼻腔共鳴的較大空間裡去，又能不讓氣息進入這個空間中來。它起著聲氣離析的作用，能夠促使共鳴的色彩變化。

（3）口腔共鳴及作用 ：口腔共鳴是可變共鳴腔。又是高音和低音的中間銜接區，是咬字清楚的部位。它的共鳴 區包括口腔、喉腔。通俗唱法多采用口腔共鳴。 根據共鳴結構可調節與否，共鳴也可劃分為固定不變共鳴和可變共鳴 、

5、固定不變共鳴腔：它包括鼻腔和額竇、喋竇、篩竇、及窩音等。鼻包括外鼻和鼻腔。鼻腔的容積比外鼻大，它的上壁是篩骨，下壁是硬顎，後面同鼻咽腔相通，鼻腔通向周圍的骨頂空腔有篩竇、頟竇、蝶竇。

6、鼻咽腔，它的前壁同鼻腔相通。下方以軟顎為界，通向口咽。 口咽腔，上與鼻咽為界，同口腔相通。下通喉咽。 聲道，在聲帶以上，同口、鼻、喉、咽腔相連，形成類似管狀的口咽喇叭管。它的出口 在鼻腔、口腔。喇叭嘴是喉室。聲帶、聲道是主要的共鳴腔體之一。

7、人體的固定共鳴腔、可變共鳴腔，經訓練都會引起美好的共鳴反應。咽腔和口腔、胸腔相連，它是重要的共鳴腔。胸腔在共鳴中也起了不可缺少的作用。除了人體歌唱發聲系統的全部空腔為歌唱共鳴發揮作用之外，共鳴在人體的骨骼中也會發生作用。

8、人的聲音 共鳴主要是腔體共鳴。人的上咽管的大小和容量是可以變化的。經過共鳴的作用可以增大音量，變化音色。使聲音發出泛音，得到美化，從而發出動聽的聲音來。

擴充套件資料：

1、音色的型別，是由振源的特性和共振峰的形狀共同決定的。就振源來說，諧波強度衰減快，音色就很柔和，聲音的融合性和穿透力好，例如人聲和絃樂器；諧波強度衰減慢，音色就很堅硬，聲音的融合性和穿透力差。

2、不同的發聲體由於其材料、結構不同，則發出的聲音的音色也不同，每一個人的聲音也會不一樣。音色是聲音的特點，和全世界人們的相貌一樣總是與眾不同。根據不同的音色，即使在同一音高和同一聲音強度的情況下，我們也能區分出是不同樂器或人發出的。如同千變萬化的調色盤是的顏色一樣，‘音色’也會千變萬化而容易理解。

那我就談談自己的想法好了

改善這個問題和改變音質沒有關係

你這個朋友屬於不太會運用自己的聲音的那種

這個問題我覺得不是按照什麼方法可以一下子改善的

首先還是要多聽唱的好，特別是聲音很生動的那種歌手唱歌

也許你的朋友也聽了不少的歌

但是他可能只是注意了歌曲的旋律

以後聽一首歌不僅要注意旋律，還要琢磨一下歌手對每一句的處理

那裡應該用足氣

那裡要輕聲唱

在尾音的地方，可能要隨著自己的感覺多哼幾個音（不過這需要有感覺）

先開始就只能模仿下，如果找到了點感覺

可以自己試著處理

處理歌曲如果能富於變化，聲音就不會被覺得單調

關於唱歌沒力量的問題

我就不發專業知識了

看一樓的那位發的氣息運用方法就可以

我覺得只要是真的用心在琢磨，肯定是能改善的

說真的，我打這麼多字也很辛苦

一、改變音色

1、採用“關閉唱法”換音 ：

例如：“媽”字是＜a母音＞，在正常的中聲區唱a音，在 換聲區加O音變＜mao＞，過了換聲區再加＜ou＞音，就變成＜mou＞的母音。經過這樣的 變化後，由換聲所帶來的虛音，逐漸出現了明亮的聲音。在解決換聲時，一定要掌握提 前做換聲的準備工作。

當從一個聲區馬上要轉換到下一個聲區時，立即需要利用共鳴在 不同聲區變化的混合共鳴的方法，避免出現聲區不統一，造成喉音和鼻音等不良現象。

用弱音控制唱，以頭腔共鳴為主來調節去歌唱，唱到F2時聲音自然會突破 換聲點，逐漸出現明亮的聲音進入高聲區，促使整個聲區統一了＜其它聲部類推＞。 關閉唱法是中聲區用較亮的a，再進一步帶入o使聲音圓潤，到換聲區開始用y。

2、用“中東轍”字音解決換聲的新方法

重點選用“空、通、松、濃”四個字為主要訓練用。這幾個字屬於鼻音類，此類字本身 就帶有自然的鼻腔共鳴的因素，例如：“通”字，它是由“t和ong”拼成的，當唱“通 ”字時，一開始由咬“t”很快進入“ong”音並有延長得到頭空的感覺，聲音自然進入 頭腔共鳴中去。因為“ong”音本身帶有頭腔的自然共鳴因素，這樣，在頭腔裡，ong產 生眲共鳴振響。

二、用喉嚨不同部位發生方法

1、從生理構造上，可分為頭腔共鳴、鼻腔共鳴及口腔共鳴。 頭腔共鳴產生的生理結構位置是在鼻腔上方。竇部各空間有額竇、篩竇等。它們屬於固 定空間，聲波共振是無氣息的共鳴。體積小，位置高，這種共鳴色彩明亮，集中而柔和 。演唱時要注意開啟頜關節，減輕下頜重量，感覺骨室有輕微振動感，眉心處也有微振 感，這樣歌聲就集中明亮了。

2、頭腔共鳴依靠鼻咽腔的咽壁力量與軟顎，控制進入鼻腔的聲音方向，使聲音進入頭腔，

形成共鳴。這種控制要細心體會，才能取得很好的效果。 還要注意的是，當運用民族唱法唱抒情高音的曲目時，聲波只在鼻樑上端的鼻骨處振動 即可。

3、 鼻腔共鳴不是鼻音。是聲波進入鼻腔後經過控制產生的共鳴效果。從生理結構上看，鼻

咽腔的上部是顱骨，下部是軟顎，由鼻腔和鼻咽腔組成共鳴空間，體積大，共鳴振動在

鼻腔內而產生，是由無氣息的固定空間形成共振的。

4、要獲得良好的鼻腔共鳴 還需要注意以下幾點：

（1）軟顎的運用：軟顎即平時稱為的小舌頭。軟顎是鼻咽腔的底，形成了穹形，有利於用咽

壁對聲音推送。透過軟顎的運用，促使鼻咽腔形狀的變化及音色的變化。用哼唱練習，

便於使軟顎中部產生振動，擴大鼻咽腔，同時還能使鼻咽腔下部也開啟。

（2）開啟並控制頜關節：上下頜關節活動應張開小半寸，對於取得共鳴有好處。下頜輕輕下

移，感覺好像沒有重量，聲音就輕鬆自如了。還要記住，鼻咽腔既可以使聲波進入鼻腔

共鳴的較大空間裡去，又能不讓氣息進入這個空間中來。它起著聲氣離析的作用，能夠

促使共鳴的色彩變化。

（3）口腔共鳴及作用 ：口腔共鳴是可變共鳴腔。又是高音和低音的中間銜接區，是咬字清楚的部位。它的共鳴 區包括口腔、喉腔。通俗唱法多采用口腔共鳴。 根據共鳴結構可調節與否，共鳴也可劃分為固定不變共鳴和可變共鳴 、

5、固定不變共鳴腔：它包括鼻腔和額竇、喋竇、篩竇、及窩音等。鼻包括外鼻和鼻腔。鼻

腔的容積比外鼻大，它的上壁是篩骨，下壁是硬顎，後面同鼻咽腔相通，鼻腔通向周圍

的骨頂空腔有篩竇、頟竇、蝶竇。

6、鼻咽腔，它的前壁同鼻腔相通。下方以軟顎為界，通向口咽。 口咽腔，上與鼻咽為界，同口腔相通。下通喉咽。 聲道，在聲帶以上，同口、鼻、喉、咽腔相連，形成類似管狀的口咽喇叭管。它的出口 在鼻腔、口腔。喇叭嘴是喉室。聲帶、聲道是主要的共鳴腔體之一。

7、人體的固定共鳴腔、可變共鳴腔，經訓練都會引起美好的共鳴反應。咽腔和口腔、胸腔

相連，它是重要的共鳴腔。胸腔在共鳴中也起了不可缺少的作用。除了人體歌唱發聲系

統的全部空腔為歌唱共鳴發揮作用之外，共鳴在人體的骨骼中也會發生作用。

8、人的聲音 共鳴主要是腔體共鳴。人的上咽管的大小和容量是可以變化的。經過共鳴的作用可以增

大音量，變化音色。使聲音發出泛音，得到美化，從而發出動聽的聲音來。

一、改變音色

1、採用“關閉唱法”換音 ：

例如：“媽”字是＜a母音＞，在正常的中聲區唱a音，在 換聲區加O音變＜mao＞，過了換聲區再加＜ou＞音，就變成＜mou＞的母音。經過這樣的 變化後，由換聲所帶來的虛音，逐漸出現了明亮的聲音。在解決換聲時，一定要掌握提 前做換聲的準備工作。

當從一個聲區馬上要轉換到下一個聲區時，立即需要利用共鳴在 不同聲區變化的混合共鳴的方法，避免出現聲區不統一，造成喉音和鼻音等不良現象。

用弱音控制唱，以頭腔共鳴為主來調節去歌唱，唱到F2時聲音自然會突破 換聲點，逐漸出現明亮的聲音進入高聲區，促使整個聲區統一了＜其它聲部類推＞。 關閉唱法是中聲區用較亮的a，再進一步帶入o使聲音圓潤，到換聲區開始用y。

2、用“中東轍”字音解決換聲的新方法

重點選用“空、通、松、濃”四個字為主要訓練用。這幾個字屬於鼻音類，此類字本身 就帶有自然的鼻腔共鳴的因素，例如：“通”字，它是由“t和ong”拼成的，當唱“通 ”字時，一開始由咬“t”很快進入“ong”音並有延長得到頭空的感覺，聲音自然進入 頭腔共鳴中去。因為“ong”音本身帶有頭腔的自然共鳴因素，這樣，在頭腔裡，ong產 生眲共鳴振響。

二、用喉嚨不同部位發生方法

1、從生理構造上，可分為頭腔共鳴、鼻腔共鳴及口腔共鳴。 頭腔共鳴產生的生理結構位置是在鼻腔上方。竇部各空間有額竇、篩竇等。它們屬於固 定空間，聲波共振是無氣息的共鳴。體積小，位置高，這種共鳴色彩明亮，集中而柔和 。演唱時要注意開啟頜關節，減輕下頜重量，感覺骨室有輕微振動感，眉心處也有微振 感，這樣歌聲就集中明亮了。

2、頭腔共鳴依靠鼻咽腔的咽壁力量與軟顎，控制進入鼻腔的聲音方向，使聲音進入頭腔，形成共鳴。這種控制要細心體會，才能取得很好的效果。 還要注意的是，當運用民族唱法唱抒情高音的曲目時，聲波只在鼻樑上端的鼻骨處振動 即可。

3、 鼻腔共鳴不是鼻音。是聲波進入鼻腔後經過控制產生的共鳴效果。從生理結構上看，鼻咽腔的上部是顱骨，下部是軟顎，由鼻腔和鼻咽腔組成共鳴空間，體積大，共鳴振動在鼻腔內而產生，是由無氣息的固定空間形成共振的。

4、要獲得良好的鼻腔共鳴 還需要注意以下幾點：

（1）軟顎的運用：軟顎即平時稱為的小舌頭。軟顎是鼻咽腔的底，形成了穹形，有利於用咽壁對聲音推送。透過軟顎的運用，促使鼻咽腔形狀的變化及音色的變化。用哼唱練習，便於使軟顎中部產生振動，擴大鼻咽腔，同時還能使鼻咽腔下部也開啟。

（2）開啟並控制頜關節：上下頜關節活動應張開小半寸，對於取得共鳴有好處。下頜輕輕下移，感覺好像沒有重量，聲音就輕鬆自如了。還要記住，鼻咽腔既可以使聲波進入鼻腔共鳴的較大空間裡去，又能不讓氣息進入這個空間中來。它起著聲氣離析的作用，能夠促使共鳴的色彩變化。

（3）口腔共鳴及作用 ：口腔共鳴是可變共鳴腔。又是高音和低音的中間銜接區，是咬字清楚的部位。它的共鳴 區包括口腔、喉腔。通俗唱法多采用口腔共鳴。 根據共鳴結構可調節與否，共鳴也可劃分為固定不變共鳴和可變共鳴 、

5、固定不變共鳴腔：它包括鼻腔和額竇、喋竇、篩竇、及窩音等。鼻包括外鼻和鼻腔。鼻腔的容積比外鼻大，它的上壁是篩骨，下壁是硬顎，後面同鼻咽腔相通，鼻腔通向周圍的骨頂空腔有篩竇、頟竇、蝶竇。

6、鼻咽腔，它的前壁同鼻腔相通。下方以軟顎為界，通向口咽。 口咽腔，上與鼻咽為界，同口腔相通。下通喉咽。 聲道，在聲帶以上，同口、鼻、喉、咽腔相連，形成類似管狀的口咽喇叭管。它的出口 在鼻腔、口腔。喇叭嘴是喉室。聲帶、聲道是主要的共鳴腔體之一。

7、人體的固定共鳴腔、可變共鳴腔，經訓練都會引起美好的共鳴反應。咽腔和口腔、胸腔相連，它是重要的共鳴腔。胸腔在共鳴中也起了不可缺少的作用。除了人體歌唱發聲系統的全部空腔為歌唱共鳴發揮作用之外，共鳴在人體的骨骼中也會發生作用。

8、人的聲音 共鳴主要是腔體共鳴。人的上咽管的大小和容量是可以變化的。經過共鳴的作用可以增大音量，變化音色。使聲音發出泛音，得到美化，從而發出動聽的聲音來。

擴充套件資料：

1、音色的型別，是由振源的特性和共振峰的形狀共同決定的。就振源來說，諧波強度衰減快，音色就很柔和，聲音的融合性和穿透力好，例如人聲和絃樂器；諧波強度衰減慢，音色就很堅硬，聲音的融合性和穿透力差。

2、不同的發聲體由於其材料、結構不同，則發出的聲音的音色也不同，每一個人的聲音也會不一樣。音色是聲音的特點，和全世界人們的相貌一樣總是與眾不同。根據不同的音色，即使在同一音高和同一聲音強度的情況下，我們也能區分出是不同樂器或人發出的。如同千變萬化的調色盤是的顏色一樣，‘音色’也會千變萬化而容易。