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1 # 徐風老師微課
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2 # 鄭州水穩
根據你的問題:
寫多少字都是次要的，如果你只是以數量為標準，那還不如不寫。孩子學習寫字從一開始就應該嚴厲要求標準，孩子寫的慢只要寫好就可以。寫的慢還難看，大部分原因是因為孩子注意力不集中導致，注意力不集中看似是小問題，事實上，卻往往隱藏著“大問題”！希望家長多注意。
那麼如何教孩子練習那？
第一步:
找到合適的字帖。在很多時候，我們需要讓字帖成為練字最好的工具來使用。
第二步:
讓孩子選字型。孩子有自己的選擇權，在寫字方面還是要自己喜歡，如果我們讓他自己來選擇，他們會更願意練習。
第三步:
每天堅持練習。
第四步:
更加註意質量。
第五步:
定期進行對比檢查。
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3 # 笑死魚凸-凸
看個人吧，平均1分鐘寫20-30多個字已經很好了，而且還得看書法，你寫得潦潦草草的也沒有用啊！不過現在小學很注重書法了，每學期都有書法本，書法課，還有書法比賽。
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4 # 天之尊爵
低年級還是高年級呢？如果低年級的話我個人覺得不應該只關注字數，還要看孩子寫出來的質量，要培養他一個好習慣，一筆一劃先把字寫端正寫對再去關注數量。
如果是高年級了，可以質量與數量都有要求，在保證質量的前提再去追求數量，一般以孩子們考試能在規定的時間內將題目提前10分鐘左右寫完就好了，沒有必要非得寫的太快。
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5 # 成老師英語
因年齡、年級而定，一般低年級一分鐘幾個字到十幾個字都正常，因為他們需要出聲讀、還要解碼、形成書寫筆畫；高年級不用出聲讀出所寫的字，可以更快一點，一分鐘三四十個到上百個不等。不要急著催孩子寫快、應該重視書寫習慣和規則的養成。
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6 # 特工英語蘋果老師
小學生？範圍有點大。
因為小學生在各個年級差距比較大！
最好說明幾年級，這樣會好分析判斷一下！
如果十分鐘寫不了多少字，分析原因？
1、可能注意力不好。什麼事情分散的他的注意力！
2、手部、手臂、脊柱等發育的不太好，寫一寫作業，手臂累了，還不敢說，導致寫作業慢！
3、寫的內容他不喜歡！
4、平時時間觀念不好，家長試試計時寫作業！
5、找孩子談心，問問他自己什麼原因寫的這麼慢，把寫的快的好處分享給他，再根據原因找方法，讓他感覺到我們在關心他！
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7 # 胡志強男裝
一般來說寫字快的小學生是聰明的，寫字寫的好的小學生是讀書比較認真的，至於一分鐘寫多少字才算合格，這個是沒有標準答案的。大家好好想想吧！
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8 # 俠骨柔情劍
個人覺得寫工整的話，一分鐘20個左右為宜，寫字其實既要重速度又要重質量，太快，太潦草不好，字不僅是中國記錄傳承文化的工具載體，還是一種藝術，所以建議別光圖速度！
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9 # 勿忘初心3863
我深有體會，寫的字多不一定學的就好，中華的漢字博大精深，每一筆落筆如同走路一般，腳踏實地就好，而現在很多學生每天揹負的作業太多，反而覺得不利於學習，字要看量，也要看形，更加要看意，與其去浪費書本，不如去理解漢字裡面的精髓
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10 # 園丁梁Sir
我覺得這不能成為問題
讓孩子在學習中找到樂趣是第一位的
到時Ta自然就願意寫字了
樂趣是終身的
寫字是一時的
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小學生一分鐘寫多少個字合格?這個問題很寬泛，看你側重哪個方面了?
從你的描述來看，你的孩子寫字很吃力，一分鐘寫不到十個字，應該是小學低年級的學生吧?正常的寫字速度應該不止這個數。
小學生正常的寫字速度，應該在一分鐘40~60個字左右。
孩子為什麼寫字速度這麼慢?這就要具體分析了。是拿筆的姿勢不對，還是對漢字的建架結構很陌生。
從我的教學經歷來看，一年級剛入學的學生有的寫字速度也是很慢的，但經過一兩個月的訓練，大部分學生的速度會提高，到一年級下學期，有的同學不但寫字速度提高了，字跡還很工整。
另外，有的孩子不光是寫字慢，做任何事情都很慢，做事專注力很差，這就是學習習慣的問題了。要想辦法糾正這種不良的習慣。
我就見過這樣一個學生，一二年級期末考試，他都沒有寫完試卷，因為他邊寫試卷邊玩。成績當然不理想。其實他腦子不笨，現在三年級了，這種習慣也改正了一些。考試一般能答完了。