在農村離異家庭的孩子，在學習和生活中確實是受欺負。因為在農村離異家庭的孩子，缺少父親或者是母親，有的父母離異以後，由爺爺奶奶們看管撫養。這樣在單親孩子的心中就自然而然的產生一種自悲感，時間長了就產生一種自閉的心態，在學校這樣的孩子不願意與同學們合群，這樣時間長了自然要影響到學習，時間長了學習成績自然就會下降。

所以我們要呼籲社會學校，對離異家庭的孩子.儘量給予更多的邦助，為離異家庭的孩子創造更好的學習與生活的環境。使更多的離異家庭的孩子快樂幸福的學習與生活，培養成對社會有用的人材。

答，在農村離異家庭中受傷，最嚴重的是孩子，特別是表現在學習上，我們全社會都應來重視這個問題，關注這些事情，它關乎著孩子的未來，社會和學校應該由專門的人去做這項工作，跟進這部分孩子的表現狀態和學習情況，學校應由專門老師有針對性幫扶這個群體，不使這部分孩子心靈紐曲，使他們學習不落伍，心理不自卑，像其他家庭健全的孩子那樣，快樂的成長，這是社會責任。全社會應高度關注這個群體，要有規劃，有實施，有行動，見成效，使這部分孩子向正常人家孩子那樣，學有成就，快樂的生活，健康成長！

這個問題我特別的想回答，因為我感同身受。

大約在10年前，我偶然聽說家裡的堂弟離婚了，他有個男孩，和我的孩子一般大，小的時候，我還抱過他，胖嘟嘟的娃娃，可愛極了。

堂弟脾氣暴躁，和妻子老是打架，媳婦受不了了跑到了孃家，過了不久倆人就離了婚。

都說大人離婚，苦的是孩子，真是一點不假。那個時候孩子七八歲，冷不丁離開了媽媽，孩子一下子就沉默了許多，原本活波的性子，彷彿丟了半個魂兒。一雙眼睛也失去了神采。小臉臘黃，身上的衣服也不再幹淨整齊。

堂弟天天忙著掙錢，把孩子丟給了父母，老兩口心疼孫子，什麼事都慣著，一來二去，孩子慢慢的不愛學習，打架，逃學，更是家常便飯。堂弟不問青紅皂白，老師一找家長，他先把孩子暴打一頓。可憐的孩子每回都哭的撕心裂肺。

外人看著都覺得很不忍心，多好的一個娃，生生的被這個家給毀了，在一次暴打之後，孩子離家出走了，走之前給家裡寫了一張紙條，他想去北京找媽媽。之前，他知道她的媽媽在北京打工。

家裡人心急如焚，孩子還小，萬一被拐賣了可怎麼得了，萬幸的是，孩子在車站被一個同村莊的熟人給攔下了，打電話通知了家裡，才沒有釀成禍事。

這件事過後，堂弟也後悔了，七尺高的漢子淚水漣漣，一家人後怕不已。以後和孩子相處就多了幾分耐心，可是孩子的學習徹底的跟不上了，他的心思早就不在學習上了，後來聽從老師的建議，上的技工學校，學到了修車的手藝。

這兩年畢業了，也長大成人了，聽說有一身的力氣，技術學的也很不錯。這樣的結果還是比較的讓人欣喜。其實孩子很聰明，要是好好的管教，父母不離婚，可能孩子就考上大學了，一切不能重來，願這孩子以後一生平安吧。不再有太多的磕磕絆絆。

農村離異家庭傷害最大的其實就是孩子，因為父母的問題導致無辜的孩子不能有個完整的家。所以不僅僅是學習上要關注，更要在親情上心理上給予更多的關愛。

我堂弟是粉刷匠，常年在外打工一年在家的時間少之又少，最多的就是年臘月和過年這些天，於是老婆孩子都被動的成了留守兒童留守婦女了。這也給了我堂弟媳婦了好多自由空間讓她不能把持住，在孩子八歲那年直接離家出走和男朋友另起鍋灶。

可憐的娃娃剛剛上一年級已經懂事了，突然失去媽媽讓他根本無法接受。原來特別懂事乖巧的孩子一下變得沉默寡言，和任何人不說話，而任何人說什麼他都不聽，完全把自己給封閉了起來。

由於今天的變故父子倆不得不賣了原來在縣城的房子搬在市裡去生活，因為堂弟幾個姐姐妹妹都在市裡。他們搬在市裡其他姐姐妹妹才能互相照應幫著他照看孩子，這更影響孩子了，因為不是固定一個人或一家照看，而是誰家有時間誰家照看。孩子是大姑家兩天二姑家三天的就這樣過來過去居無定所的生活。

可是讓大家頭疼的是孩子不說話但就是給你叛逆，情緒來了他可以不吃飯給你倒在桌子上。做作業不做不作業本撕的一溜一溜的撒滿地都是，後來竟然學會了偷錢，不分場合地點，能有機會就偷。他爸爸氣的沒辦法拿著棒子打的身上青一塊紫一塊的，打累了他都是翻白眼瞪著你，根本不哭，反而他爸爸卻抱頭痛哭。

所以離異的家庭雖然大人可能達到各自想要的生活了，但大多是把孩子給害了，幾乎沒有那個離異的家庭對孩子沒有傷害的。所以面對婚姻出現問題的時候儘量三思而後行，多為自己的父母和自己的孩子想想，不要太自私只為自己而活，一個人都得有責任有擔當，成了家庭的話所擔當的要更大更多。

要多關愛關注離異家庭的孩子，多給心理疏導讓孩子能健康快樂的成長！

這個世道真的變了，變得讓我們這些五六十年代的人無法理解，我的侄孫女離了，現帶著一個五六歲的男孩，我的倆個外甥也離婚了，我姐在家幫帶著一男一女倆個小孩，我小妹也是在家帶小孩，還有我的一個外甥女也是離了，十幾歲的女孩跟她爸爸，今年放暑假回來找媽媽，她媽媽出去打工去了，她的外婆也就是我的姐姐帶她回我家，到家後就問我拿手機玩，她說她想聽歌，拿到手機後就一直在放（世上只有媽媽好）和（孩子的淚水），她還跟著唱，（為什麼別人都有溫暖的家？為什麼別人都有爸爸和媽媽，為什麼我孤苦伶仃？守望著空蕩蕩的家，她爸也外出打工去了）聽得我都流下了淚水，她走的時候我給了她二百塊錢，並告訴她，有時間回來舅公家玩，為什麼倆個人的不和睦，把悲傷痛苦絕望強加在孩子幼小的心靈上，關注得了那麼多的孩子嗎？那些管理農業農村的人難得就不能拿出一個好的辦法解決嗎？

農村離異家庭的孩子受傷害嚴重，這樣的家庭夫妻雙方對孩子要有個明確性的歸屬感，孩子不管是由男方或者女方撫養，都要加強對孩子的教育管制，從各個方面開導孩子，爸媽需說離異了，爸媽還同樣都是孩子的親生爸媽，對孩子的關心照顧和愛並沒有變。

但是，作為孩子的父母來講，離異另一方應該定期望孩子，男女雙方還是要和往常一樣開導孩子，在學習上更加呵護孩子，引導孩子，爸媽永遠是孩子的堅強後盾。

另外，在學習上農村離異家庭的孩子，希望得到學校廣大師生們的大力支援和關愛，不能以歧視的態度對待離異的學生，讓孩子在學校大環境中茁壯成長。

在社會上各界人士也要有一顆慈祥善良的心看待離異孤獨的農村孩子，每個孩子都是祖國的未來，大家多份關注，多一份愛，讓孩子感覺整個社會都是溫暖的，只要大家獻出一點愛，整個世界會更加美好。

肯定會受到影響，孩子是父母得精神頂梁住，孩子也是父母疼愛得寶貝，父母離婚了，孩子會心情低落，同學面前抬不起頭，生活上學都會下降，女孩還好點長大嫁人了，孩就不好了，長大有出息有本事還好，找媳婦還不怎麼困難，因為好多女孩都喜歡找人父母都在一起得，以後有了孩子能幫者帶

農村離異家庭的孩子受傷最嚴重，特別是學習，我們該關注嗎？

離異家庭是不幸的，是不完整的。父母的感情破裂 ，受傷的首先是孩子。

他們在一個不完整的家庭，缺少一半的溫暖，一半的呵護。

尤其是缺少母愛的孩子，身心影響最大。他們在家沒有快樂，沒有溫馨。

只有冷清、冷漠。看到別人家的孩子在父母的陪同下，遊玩嘻戲，上學放學。

孩子自己總是形影孤單，無愛無助，心情可想而知。

在外面，離異家庭的孩子，有嚴重的自卑感，同學也是另眼相待。受盡鄙視，承擔閒言碎語。

農村離異家庭的孩子，處境更令人同情，除了家庭感情的缺失，還有缺衣少鹽，生活艱難的境地。

學習上沒人幫助，沒人指導。學習環境又差，學習成績肯定不會多好。

給予溫暖，比如獻愛心手拉手等，彌補家庭感情的缺失。

學習上老師多加關心，多加指導，同學們給予互相幫助。

社會社群，寒暑假組織幫困幫孤活動。給離異家庭的孩子營造溫馨的社會環境

溫暖的家庭環境，使他們生活上有人管，學習上有人幫，感情上有人暖。

這個要分幾個方面來回答，因為不但對學習有影響，孩子的性格也是影響很大的，這個要看父母雙方怎麼協商和解決了，，現在我細說下這個問題！

第一，離異家庭的孩子性格上會自卑，會恐懼，沒有安全感，對誰都是唯唯諾諾的，生怕得罪了誰，因為他沒有靠山，沒人替他撐腰。

第二，就是學習，他不敢和同學打成一片，不敢積極回答問題，有什麼事了，他不敢有表情包，因為他怕別人看到他的心聲，他甚至連開心都不敢，這樣子學習肯定受影響，怎麼才能讓孩子不這樣呢？

下面就是說孩子的父母了！

第一不管孩子跟誰，另一方都要經常去看孩子，別讓孩子感覺到沒家了，沒人愛了。

不知道我說的對不，因為我就是離婚留下兩個孩子，大的還好大些，小的才不到七歲，因為他爸性格太渣，我和他離婚了，他一氣之下不允許我見孩子，五年了！沒見過一眼，今年孩子六年級住校，我就偷著去看他，他老師說，這個孩子整天就一個表情，不管是誇獎他，還是表揚他，都是一個表情，上課眼神也不敢直視黑板，也從不舉手回答問題，我好心疼，我就知道這一切都是家庭造成的，之前多麼活潑的孩子啊！孩子的一輩子就毀在了無知的父親手裡了，所以請大家多關愛這樣的孩子吧！！！！