深夜醒來回答這個問題。個人看，這個辦法還是欠缺考慮的。首先，把孩子一個人鎖在家裡一天，孩子的安全問題難以得到保障，一個人獨處一天，孩子的內心可能會發生一些變化，一個人容易胡思亂想。其次，這個方法未必對這個孩子管用，還是要針對孩子的特點對症下藥。最後，希望父母們都有一個聽話的好孩子，多跟孩子進行溝通，永遠都覺得父母的教育是最重要的。

我覺得這樣的懲罰是非常不妥當的，多少家庭悲劇就是把孩子獨自留家裡造成的，家裡的水電煤刀剪器具陽臺都是不安全因素。七歲的孩子獨自在家，不談餓不餓肚子，孤獨害怕被遺棄的感覺都能給孩子的心理帶來很大傷害，現在的孩子普遍心裡脆弱，心理問題多，叛逆，自閉，抑鬱，動不動還有縱火報復社會，極端方式自殺的，諸如此類，家長該引起重視!讓孩子以“害怕”達到懲罰的“聽話”的目的，很有可能適得其反。七歲孩子淘氣是正常的，有問題的是家長的溝通和教育方式，要反思的應該是家長，家長應該學習瞭解一下兒童心理學，開啟和孩子溝通的正確方式，注意說話的態度語氣，和孩子平等對話，傾聽孩子內心的想法，耐心地教育孩子，從而引導他對學習的興趣

您好，現在孩子的學習問題真的是家長最頭疼、最焦慮的社會問題、社會現象！那麼問題中的屢教不改 ，我們要搞明白是如何“教”，打嗎？罵嗎？訓嗎？雖然我的孩子還沒到上小學的階段，但 是我明確的認識到，小孩子的學習習慣必須是要從小養成的。可以從幼兒園期的小手工啊、作業啊，讓孩子知道，學習是自己的事；完成作業去玩會玩的更痛快；尊重孩子的理想、願望，讓他樹立目標，更有學習的動力！

問題所說的這種辦法，治標不治本，問題還會頻發。所以孩子才7歲，還是可以去深入溝通的年齡階段，還是要多去了解孩子的想法。不是常說，好孩子是鼓勵、表揚出來的嘛。人都喜歡聽好話。越罵會越反叛。所以家長先放下、撇開自己的憤怒。先明確自己的目的是什麼，是讓孩子變好，對吧，所以就從讓孩子變好這方面去 想辦法、學習。而不是一問的打壓、強迫！

僅此，不斷學習中，也希望自己的孩子以後能少點這樣的問題！

這位媽媽的做法非常不妥甚至影響惡劣。咱們教育孩子的目的是為了孩子能夠更好更健康成長!

首先，弄清原因! 我們教育孩子先要了解孩子上課不聽講的原因是什麼?是你的孩子全會?還是孩子的注意力不集中?只有找到原因才能有針對性解決問題。

其次，要注意教育方法合適。教育的目的是為了孩子走得更高更遠更健康。

這位母親的作法至少有3點不足:

①安全問題。把孩子關家一天，孩子就安全嗎?生活中好多幼年悲劇都發生在沒有大人陪伴或大人疏忽時。

②問題沒有針對性。孩子是上課不認真，你把孩子關家讓他反思。問題南轅北轍，不但解決不了反而還會引來最多其他問題。

正確的做法:應該是首先找到老師弄清原因，其次重點是教育方法。我們可以向老師或專業人士請教方法。個人認為，多與老師交流找到原因是孩子會了?還是真是孩子的原因;然後針對性跟孩子平等平和地交流，讓他感覺到自己哪些方面有優點有進步;哪些方面有缺陷還需努力改變?當然有時遇到惡劣問題時讓他去房間反思也不是不可，這時大人最好陪伴但儘量不要說話。當孩子情緒平靜下來時再與其交流，給他講相關故事最好是偉人或身邊人，讓他心中有學習榜樣!我們大人也要多查閱學習點專業知識，平時多注意提點教育慢慢過一段時間不會發現孩子們很棒，有時大人還自愧不如!

最後送大家三句話:“陪伴是教育孩子最好的方法，多表揚孩子優點，讓孩子自信地生活!"