可以看海瀾和李老師的影片。我覺得如果是否重要的，比如摸電插座，吃玩具等等這些嚴重的是要打的。可是如果是一些生活習慣之類的不能經常打，因為常常打，小孩子會不重視。如果重要的打，她會記得很深刻。

如果是生活習慣的，就用海瀾教的，懲罰凳。懲罰坐就好。

其實很多時候打人打小孩子，只是出於情緒的發洩，並不是真的要她記得自己在犯錯。打人情緒發洩到弱小身上，自己可能出氣，小孩子也無辜。

不知道孩子做了什麼，似乎讓你有些忍無可忍了。我覺得你可以考慮兩個問題:你是不是希望孩子學到“如果碰到自己不知道如何解決的問題，可以用暴力去解決？”；如果你是這個孩子，你希不希望挨一頓？

如果這兩個問題你的答案是否定的，希望你還是能夠剋制一下，因為動用暴力從來都不是一個好的解決方案。樊登老師在解讀《身體從未忘記》的時候講過不要打孩子的原因，我們的身體和大腦和原始人並沒有多少不同，在遇到威脅的時候就會有兩種選擇“戰或逃”，這時身體分泌大量腎上腺素，孩子在面對被揍的時候就是，但因為孩子小，他無法反抗，腎上腺素在體內會需要很長時間才能代謝掉，這樣會影響孩子的腦和身體發展。從心理因素來講，打孩子也會影響孩子和你的親密度和安全感，這麼小的孩子，本來就不能指望他懂道理，用揍一頓的方式處理孩子的“錯”，只不過是用恐懼壓抑了他的行為，除了害怕，沒有幫助他過去到任何有用的經驗。

那麼如何處理，這時候要看孩子的型別，是安靜乖巧型的，講講道理規定一般會好使；如果是調皮活潑型的孩子，你再講也是沒用的，必須讓他知道行為會有後果的，比如開水不能碰就得讓他摸摸燙燙的杯子，電不能碰就可以讓他摸摸電蚊拍感受下疼痛，他自己獲得的經驗才能控制他的行為，尤其是那種一天到晚都動個不停地孩子。這些與孩子的先天氣質有關。

孩子只要不突破底線，我們還是儘量去理解和支援孩子的探索，因為這是創造力的源泉。隨著孩子越來越大，我們要讓他越來越多承擔自己犯錯的後果，自己負責，自己收拾爛攤子。犯“錯”不可怕，布魯諾和伽利略方面支援“日心說”都是大錯，可他們知道自己在做什麼，讓孩子養成正確的思維和處世方式，比控制他們的行為更加重要。