看起來這是一個人工智慧的問題，但本質上和教育相關。

這裡並不認同“學什麼才能立於不敗之地”的說法。都說失敗是成功之母，沒有失敗哪來的成功。當不懂事兒的小孩子在摸索著玩玩具的時候，本事就是一個試錯的過程，試的多了，玩具也就會玩了。

讓小孩子立於不敗之地，背後是強烈的為了孩子好的心情。不過這種心情是建立在自己的認知架構之上，而這種認知架構是基於父母之前的經驗，而不是基於未來真實的狀況。如果未來的狀況和想象的不一樣，現在所做的一些決策，學習的一些東西就未必有用。

如何學習的能力、如何具有正確的價值觀相比具體學習什麼更重要。不然，即便學會了一門技能，未必能夠根據變化掌握其他技能，技能也未必能夠用在好的地方，可能會功成名就，但未必有利於心理發展。

說到學習，自然關聯到的是知識。不過很多知識偏向常識，而有些常識並不需要學習，用的時候瞭解即可。真正需要學習的是驅動知識背後的內容，這部分內容會更多牽扯到邏輯、心理，和日常生活相關。當小孩子像機器一樣在獲取知識的時候，瞭解生活的時間變少。沒了生活，知識又有什麼用。

目前人工智慧發展很快，機器學習的技術已經用在了很多領域，但還沒有到讓人找不著工作的地步。如果就是想讓孩子多學一些什麼，那就學人工智慧吧，多接觸一些數學和邏輯，能夠從基礎上更好的瞭解人工智慧。也可以走另外一個方向，多培養孩子在藝術方面的修養，但學會不是關鍵，而要享受其中，進而才會有更好的造詣。

相比讓孩子多學點兒什麼，這裡更加建議家長更重視對孩子的教育。這是一門大學問，牽扯到如何溝通、價值觀的培養，道德的認知。家長首先要抽出時間來提升自己，進而才能更好的利用家長的身份來起到好的教育孩子的作用。這裡推薦幾本書，

《如何說孩子才會聽，怎麼聽孩子才肯說》

《誰說人是理性的》

《人工智慧：一種現代的方法》這本書對於人工智慧說的比較全，有助於理解人工智慧。