這個可以很肯定的說 孩子這樣其實很大一部分是家庭 來自家長的影響。如果幼兒園孩子一回家，爸媽吃完飯後的節目是看書，或者其他有意義的節目，那麼孩子心裡形成的概念就是，看書是很自然，很正常的事情。

如果家長們每天在玩手機，玩遊戲，幼兒園的孩子會覺得玩遊戲很正常啊，某一天看書才不正常呢 而且習慣了手機 遊戲 看書也就看不進去了。

關於玩遊戲的問題，家長其實可以給孩子制定好規則，比如適當玩遊戲的時間，做到了就給予肯定和鼓勵，這個時間要適合孩子的真實情況，可以跟孩子商量著來，規則一旦制定，就要堅持。

另外家長要營造好家庭氛圍，在這個家裡孩子能不能感受到歸屬與愛，以及正能量。比如家長自己是批評居多還是鼓勵居多？父母之間是不是關係很好有愛？父母與孩子溝通是否順暢？父母自己是不是很熱愛生活？過的很有意思？自己有沒有也是愛玩手機或遊戲？有則改之，父母改能性孩子能改命。

而且很多時候遊戲是孩子對現實中困難的逃避手段，父母要看看孩子在現實中有什麼困難，比如學習，學校與同學或老師的關係等是不是有問題，幫助他他面對現實中的困難，並進行鼓勵。