首先,父母要給孩子一個適合寫作業的環境。你責怪孩子做作業總不專心,別人在一旁說話,他都會插嘴。孩子的專注力已經被你們破壞,在一個大人聊天聊的很歡的環境,你能指望好奇心強的孩子做到不聞不問嗎?答案肯定是否定的,孩子會插嘴,不僅說明他的注意力大部分用來聽你們說話,說不定還是他感興趣的話題。想要孩子專心,父母第一就要做到安靜,學會在孩子寫作業的時候,儘量少說話或者不說話。
其次,當發現問題的時候,說教是最無力的。用你的行動力去影響孩子,少說多做,讓孩子感覺你的決心,而不是嘮嘮叨叨個不停。比如孩子寫作業的時候,叫他坐在專門寫作業的房間,父母自己走開,去做自己的事,只要告訴孩子,在規定的時間裡完成了作業,才可以去做其它事。不為任何理由妥協,和善而堅定地執行即可。當孩子感覺到規矩是不可更改的,孩子就會專心致志的寫作業了。
最後,孩子的專注力,需要父母做到不隨意打擾、打斷。比如說孩子在寫作業的時候,叫孩子吃東西,叫孩子去哪兒玩,叫孩子幫忙拿什麼東西,叫孩子看什麼有趣的事,更不能守在孩子身邊指手畫腳,這個寫錯了,那個不對……好習慣需要培養,更需要父母以身作則。
首先,父母要給孩子一個適合寫作業的環境。你責怪孩子做作業總不專心,別人在一旁說話,他都會插嘴。孩子的專注力已經被你們破壞,在一個大人聊天聊的很歡的環境,你能指望好奇心強的孩子做到不聞不問嗎?答案肯定是否定的,孩子會插嘴,不僅說明他的注意力大部分用來聽你們說話,說不定還是他感興趣的話題。想要孩子專心,父母第一就要做到安靜,學會在孩子寫作業的時候,儘量少說話或者不說話。
其次,當發現問題的時候,說教是最無力的。用你的行動力去影響孩子,少說多做,讓孩子感覺你的決心,而不是嘮嘮叨叨個不停。比如孩子寫作業的時候,叫他坐在專門寫作業的房間,父母自己走開,去做自己的事,只要告訴孩子,在規定的時間裡完成了作業,才可以去做其它事。不為任何理由妥協,和善而堅定地執行即可。當孩子感覺到規矩是不可更改的,孩子就會專心致志的寫作業了。
最後,孩子的專注力,需要父母做到不隨意打擾、打斷。比如說孩子在寫作業的時候,叫孩子吃東西,叫孩子去哪兒玩,叫孩子幫忙拿什麼東西,叫孩子看什麼有趣的事,更不能守在孩子身邊指手畫腳,這個寫錯了,那個不對……好習慣需要培養,更需要父母以身作則。