要問清楚情況，如果是要求高，可以安慰孩子，老師只有對她最喜歡最看重的孩子才提這麼高的要求（或者嚴格的要求），因為她覺得你能做得很好，她很看好你哦。

但如果感覺有歧視的感覺，應該和老師溝通，到底是怎麼個誤會，然後和孩子解釋清楚，相信老師也會和孩子很好的溝通，因為一般不會發生歧視這樣的情況。

但建議，儘量不要去附和孩子的抱怨，因為孩子看問題的方法比較簡單，你附和孩子以為你是認真的，會堅信那個老師真的對他不好，後面要扭轉就會較難，而且會影響孩子的上學積極性，也會認為別的老師也對他不好。

不要附和，孩子說了之後你先將話題帶過，不要給孩子留下不好的影響，因為小孩子其實挺容易被小事小情緒打敗。之後瞭解情況，隔天或者過段時間用愉快的口氣問孩子你想不想那個老師，那個老師脾氣好不好之類，大人不能帶緊張的情緒，孩子會感覺出來的，然後再側面瞭解，問其他家長和小盆友，看這個老師是針對你家孩子一個還是就這種教育方式，如果就是這種教育方式那你也無能為力，如果是針對你家孩子那就要找老師談談了。