三歲的孩子自我意識逐漸增強，那麼接下來他會有很多自己的想法和考慮，如果沒有規則意識的話，也會確確實實讓監護人頗為苦惱。

一方面就是注重規則的儀式化。所謂的儀式化，可能有的人並不是很在意，但是我認為很關鍵，比如說晚上九點該睡了，這個時候，你必須要有一個儀式化的包括語言包括鬧鐘等等這樣去宣佈規則開始了，你可以讓讓他把這些玩具都送回自己的窩裡，把他們該休息了作為一個暗示，這樣子的話孩子把所有的小玩具送到他們相應的指定的位置之後，他就可以知道這是該睡覺前的一些準備了。

另一方面就是規則的行為化。這點也很關鍵。也就是說三歲前的小孩兒所有的教育都是以模仿為主，不管我們說過什麼，定了什麼規則，一定要記得溫柔而堅定地執行。這一點建議多看一些正面管教的書，特別管用。可能孩子在整個規則的遵守過程當中，會出現很多的問題，但是當出現問題的時候，我們的第一反應是先接納他的情緒，然後再看看她的行為是否遵從共同制定的規則，如果不遵從，我們要溫柔而堅定地讓孩子知道只有遵從才是最合理的選擇。