你好，正好我在學幼師專業對此有一定理解。希望對你有用， 從幼兒不喜歡幼兒園來說: 第一點幼兒園日常生活是有幼兒一日生活中的生活環節和一些每天都要進行的日常活動，包括進餐、喝水、睡眠、盥洗、如廁、入園、離園、勞動、自由活動和散步等。幼兒教師要觀察幼兒飲食精神狀態是否正常，一般會在家長接兒童回家是說一下，也可以問下老師。第二點⒈遊戲對幼兒認知發展的作用（①遊戲可以豐富並鞏固幼兒的知識。②遊戲能促進幼兒智力的發展。③遊戲有利於促進幼兒語言能力的發展。）⒉遊戲對幼兒社會性發展的作用。⒊遊戲能促進幼兒良好情感的發展。兒童是能和其他小同學玩遊戲不會孤單和自閉。是兒童心理發展反映。 兒童喜歡幼兒園可不喜歡家裡，這就是家庭教育方面的問題了。兒童心理是以自我為中心的。 第一:家卻沒有家的歸屬感 第二:家有領兒童反感的人和事 第三:家裡沒有可以令他開心的事情 第四:兒童是生病了，他不知道自己生病了只知道不舒服，不想笑說話。孩子是個小大人，有自己的意識想法，要在理解合適的基礎上，改正他的錯誤。當然不能急，笑是什麼多少人能說出個所以然。都是看別人笑感覺出的。

我家寶寶也是這樣，前三天是願意去幼兒園的，去接的時候就很委屈想哭想哭的，週末在家的兩天也沒有以前那麼開心了，今早上就不願意去幼兒園了……正著急呢！是不是寶寶剛開始去幼兒園都這樣呢？