1:情侶交往中最忌諱猜疑，很多情侶都是應該互相猜疑而分手。2:胡亂猜測，偷看手機（要玩就正大光明玩）。3:男生不能跟別的女性太親近，女性也要跟自己同事等休息距離，行為常見情侶很多都是因為誤會。

依個人理解題面，“不能頻繁做哪些事”，是指向人行為活動，而非心理活動。具體到不能做哪些事，具體就要因人而異了。

如果情侶中的一方，或者雙方共同做某件事，都獲得積極正面的情緒及愉悅的體驗，這件事就該做。如果都獲得消極負面的情緒及不好的體驗，這件事就不該頻繁做。

1，可以常做的事，雙方公式表現為（+，+）及（0，+）（+，0）

當然也可能出現雙方體驗差較大的情況，比如情侶一起打牌玩遊戲，女生贏得多，男生贏得少的話，公式則體現為（+2，+20），一起打牌玩遊戲都是正值也是可以做的。

再比如說，情侶中的女生做了“化妝”這件事，男生很多時候是無感的，但這件事卻能讓女生心情大好，那麼公式就是（0，+10），那化妝這件事頻繁做，對對方來說也無所謂。

2，如果這件事雙方心理影響公式表現為（+，－），（－，+）（－，－），（0，－），（－，0）那麼這件事就不應該頻繁去做。

（+，－）（－，+）很好理解，情侶中一方做了某件事或者共同做了某件事，一方很開心，另一方則不高興。比如你跟女同事聊天很開心，你女朋友就不高興了，以後除了正常工作還是少聊吧。再比如，你和男友一起去吃麻辣燙，男朋友卻不喜歡吃，你很開心，他的胃卻很受傷，以後還是少吃吧。

（－，－）這就不用說了吧，情侶共同做了某件事結果都得到了不好的體驗。比如爭執，吵架，冷戰等等，雙方得到的都是負面情緒，結果兩敗俱傷。那麼這件事，大家還是早日握手言和，相互退讓，還是別再頻繁爭吵為好。

（0，－），（－，0）就更好理解了，情侶中一方做了某件事或者共同做了某件，一方無感，另一方則不高興。比如，你抽了支菸，這支菸就是你的正常行為，沒有高興不高興一說，就是個不好的習慣，抽菸對於你來說是無感的。但你女朋友卻很反感，那抽菸這件事以後就不要頻繁做了吧。

再比如，大學女生讓非本專業男友陪自己上課，上課對於女方來說就是日常一部分，無所謂高興或不高興，但是男友未必對你的課感興趣，可能會感到枯燥。建議您以後還是少拉著他做沒有意義，甚至適得其反的事吧。

最後，如果用了上套公式，再去測量情侶哪些事應該常做，哪些事應該少做，就可以套用了。一句話，求同存異，方得始終。

補充一點，抱著積極正面的態度，再提醒一句，對於有些不合理的習慣和喜好，即使你們的得到的心理體驗都是（+，+），也不要頻繁做。比如，你和女友都是吃貨，即使這樣也要合理飲食。再比如，女孩和男友都喜歡抽菸，建議也要健康至上。