我個人一直都沒有很大而明確的志向，只是偶爾會有一些假如自己可以做一個領袖人物的下意識反思。不斷面對問題，就需要不斷提高自己的各種能力和修補知識缺陷，這個過程你的視野，能力，知識，格局，經驗都會有積累和提升……

一個有作的人，自幼一定有遠大的志向，但志向的實現，在當代社會主要靠學問來實現。自古以來，志大才疏，眼高手低是笑談，僅有志向不夠，紮紮實實的學習，工作，奮鬥，才有勝利的果實。

如果你是在中國，志向和學問都不如運氣重要。出生看運氣，夾皮溝生的基本一生都用來衝出夾皮溝了。致富靠運氣，看看那些房東，拆遷戶，上市者。嫁娶靠運氣，合得來就合得來。晉升靠運氣，下鋪兄弟會提攜你。志大才疏和志大才高都悲劇超99％。如果你懷疑，你就將周邊人一個一個數。

抗日戰爭與解放戰爭時期諸如汪精衛、周佛海、向忠發、顧順章一大批“漢奸”、“變節者”（叛徒）他們都是很有“學問”的人，當前進的路上遇到挫折、坎坷、磨難時就把原來的“志向”變了……

還有一句話就是“百無一用是書生”也可以從一個側面說明“有學問的人很多都沒用”，而這“沒用”的根本其實就是沒有“志向”，“志向”代表著你必須“堅守”，必須“不屈不撓”，有“鴻鵠之志”者就有“臥薪嚐膽”之心，“矢志不渝”才是成功者的“標配”！

所以，本人以為“志向”比“學問”更重要！

志向：志立得時有擔當，懂人生有所為有所不為。

學問也是好的必須品，但是兩者分先後。

學問：主要作用在於深刻探索與講究比較碎片化、細緻化運用便缺乏大方向的系統建設。

志向則是培養一脈相承的系統訓練和鞏固工程，所以創立正確的志向有機體系更加重要，等到體系基礎全面建成需要進入升級和各環節銜接處磨合深化完善時“則學問講究與志之導向”就要雙雙互助互促運作起來了。所以沒有學問的志向不成系統，只有學問沒有志之導向的體系便缺乏正確方針！有學無志不成事，有志無學不成才。