這要就具體情況而論。但有四個視角供家長參考：

一，對錯有時是家長的評判標準，家長認為錯的事兒，未必真的錯。例如家長認為不寫作業就是錯的，絕對不允許。但孩子認為簡單抄寫這樣的作業沒必要做，就是不想寫。所以家長要具體分析是什麼事兒。

二，孩子犯了錯，先別急於讓孩子承認錯誤，先問問事情的來龍去脈，瞭解事情的背景和孩子這麼做的動機。有的錯誤是有犯錯動機的，要批評教育，有時是無心或好心辦壞事，要理解和引導。例如《小歡喜》中方一凡做的季揚揚開豪車的動漫，他本無心想坑季揚揚爹。

三，承認錯誤不是目的，讓孩子認識到為什麼錯了是目的，因此要耐心和孩子溝通錯誤的後果和結果，讓孩子切身地體會到自己做法是不正確的。四，平時要學會尊重孩子，多和孩子溝通，有民主平等的家庭環境，孩子即便犯了錯，也沒有太大的心理壓力。沒有壓力就沒有牴觸情緒，就容易低頭認錯。

關於這個問題，球媽這樣回答。

不僅是孩子不願意承認錯誤，任何人都不願意。

而且錯與對本來就不是一個界限清晰的概念。大人通常認為自己吃過的鹽比孩子吃的飯都多，所以會理所當然的認為孩子是錯的。

想來這個未必。

再者，孩子不願意承認錯誤一是面子原因，更多的是他們真的不認為自己錯了我為什麼要道歉。家長如果真的想讓孩子認識到自己的錯誤，那一定不要糾結在道歉這個結果上，而應該在讓孩子理解這個錯誤的過程中下功夫。

最後，球媽要說，我們都是在錯誤中成長的，世界的發展人類的發展都是在錯誤中學習一步步向前的。家長一定要整理好自己的心態，想讓孩子有成就就不要用自己老一套的生活方式去約束孩子，對與錯不是孩子成長的關鍵因素（除了法律道德底線），怎樣分辨對錯才最重要。