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2 # 芝麻育兒
沒有天生喜歡作,喜歡闖禍的孩子,並且,孩子出問題,家長要儘早在家庭教育的過程中找尋原因。
通常情況下,3歲多的孩子是非常調皮和活潑的,他們不像小寶寶那樣行動不靈活,並且有了很強的自我意識和探索精神,而精神頭旺盛的寶貝,也需要透過大量的運動、玩耍來消耗精力,這也是為什麼我們常常發現,孩子在大量運動量之後,會很容易進入睡眠狀態,甚至一睡可以睡很長很長時間,這就是在“充電”的過程。
由於您的描述不是特別的清晰,所以沒辦法定義您孩子的作、闖禍的界限是什麼,對於規則感強、原則感強的家長,可能孩子在家裡地板上蹦跳都是作,大人說話插嘴就是闖禍,因此,我們需要明確孩子作和闖禍本身,事件的嚴重程度。
通常情況下,孩子非常調皮搗蛋,有幾種原因:
1、希望獲得大人的關注
不知道您的家庭成員構成情況如何,如果家中有2個甚至多個寶寶,孩子可能會透過作的方式來吸引大人的關注和注意,如果您家恰好是這種情況,那麼不妨在孩子作的時候,家長對此行為不予關注,不要過份的表現出非常憤怒的情緒,讓孩子意識到“原來我闖禍他們也不理我”這樣的結論,持續一段時間,孩子知道用此方法不會奏效,自然也會減少作的頻率;
2、明確給出懲罰並嚴格執行
對於非常鬧騰的孩子,家長要反思是否過份溺愛,對孩子過往犯的錯誤是否都有嚴厲的懲罰措施,當然,打罵不是最好的懲罰方式,最適合孩子的懲罰方式,應該是關注造成孩子闖禍的原因,並透過溝通讓孩子理解錯誤發生的原因以及不對的方面是哪,與孩子講道理、達成協議,如果孩子再次犯錯,則明確予以懲罰,千萬不要當孩子犯錯時只有放縱不管或是打罵這種方式,如果沒有讓孩子認識到錯誤,再多次的打罵或是縱容都解決不了根本問題;
3、觀察孩子的行為,是否有多動或感統失調的情況
如果孩子非常頻繁的搗亂、闖禍,並且伴有溝通障礙,不喜歡直視大人的眼睛、喜歡獨自一個人玩,那麼建議您帶孩子去正規醫院進行更全面的檢查。
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3 # 默衛
有兩種方法,作和闖禍有兩種,一種是探索大自然,鍛鍊孩子動手能力和動腦能力的“作”和“能力”。如果屬於這種,那麼恭喜你了,這樣的天賦持續下去,十有八九長大以後更有出息!還有一種是真作和真闖禍,那麼你就要好好反思一下了,從孩子出生到現在,你到底關注了多少,是不是一味的寵溺,如果你不想等孩子長大以後被他人,社會欺負時,你就應該現在採取行動了,如今的社會,競爭比十年前,二十年前更激烈,相信以後會更加激烈,即使你家庭富裕可以讓孩子啃老相信也沒那個機緣了,在這個全民淘汰率如此之高的社會里,已經沒有休息的空間與時間,只有不斷的拼搏,才是真理!孩子如果不經歷風雨的吹打,一味的太陽般滋潤,一場稍大點的打擊就會使它墜入深淵。父母所能做的就是讓孩子少經歷一些坎坷,父母的教育不只有甜言蜜語,還有生活中的風雨
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說明他需要你們關注他,孩子自己也知道羞恥,他感到孤獨無助的時候,得不到理解,他會發洩,時間長了他會認為理所當然,我的老師長罵我們一句話,看到你們的品行就看到你們家長的品行,你要真想改變他,放個假吧,領著你的孩子出門好好玩玩改善關係,先別對他做的事說(不),帶著他快樂的互動,讓他在心裡把你定位成很厲害很好的爸爸,認同你,3歲理解能力已經非常強了,但對和錯的觀念還是持平的,慢慢的引導他什麼事可以,什麼事不可以,當上了學校看到其他小朋友,接觸更多的人後,對與錯他也會慢慢理解。。忠告,孩子是張白紙,當初你畫錯了線,現在還不晚。我也是一個父親