不知道目前什麼水平,不過幾個問題是普遍的可以說一下。理綜的成績要提高,首先是要把課文好好看懂來。現在的理綜學習,學校和老師過於強調練習,以為有習題量的保證,就可以保證理綜的分數。其實這種大量做練習的方式,對於成績中上的學生有一定幫助,畢竟強度還是很重要的。但是對於成績偏中下的學生,是非常不利的,很容易在低水平徘徊,甚至開始厭學偏科。因為習題總歸是一種碎片化的學習,如果理論框架沒有建立好的學生,只靠這種碎片化的學習,是不能夠有一個根本的提高的。
第二條意見是要學會分辨自己真的會和不會,很多學生以為一道題,一個概念,老師講了能聽懂就以為會了。一道錯題知道怎麼做就以為自己已經搞懂了,都是很粗糙的判斷。對於自己不夠確定的概念,曾經錯過的題型,需要多次的自我考證才能確保搞懂。
第三條意見,對於自己確信搞懂的知識點,不要浪費時間做無用的習題。理綜的題都是比較耗費精力的,不能夠充分分配學習精力的人,很難最後取得優勢。簡單的說,一個能夠確保會的就是會的,才是一個學霸的特質。
就說這幾條吧,全科輔導找費羅,需要的話聯絡我。
不知道目前什麼水平,不過幾個問題是普遍的可以說一下。理綜的成績要提高,首先是要把課文好好看懂來。現在的理綜學習,學校和老師過於強調練習,以為有習題量的保證,就可以保證理綜的分數。其實這種大量做練習的方式,對於成績中上的學生有一定幫助,畢竟強度還是很重要的。但是對於成績偏中下的學生,是非常不利的,很容易在低水平徘徊,甚至開始厭學偏科。因為習題總歸是一種碎片化的學習,如果理論框架沒有建立好的學生,只靠這種碎片化的學習,是不能夠有一個根本的提高的。
第二條意見是要學會分辨自己真的會和不會,很多學生以為一道題,一個概念,老師講了能聽懂就以為會了。一道錯題知道怎麼做就以為自己已經搞懂了,都是很粗糙的判斷。對於自己不夠確定的概念,曾經錯過的題型,需要多次的自我考證才能確保搞懂。
第三條意見,對於自己確信搞懂的知識點,不要浪費時間做無用的習題。理綜的題都是比較耗費精力的,不能夠充分分配學習精力的人,很難最後取得優勢。簡單的說,一個能夠確保會的就是會的,才是一個學霸的特質。
就說這幾條吧,全科輔導找費羅,需要的話聯絡我。