看完下面這幾張圖你就知道了，國內國外都一樣，而且智慧手機比鴉片還厲害，鴉片國家可以強制禁止，智慧手機就沒辦法了，你說厲害不厲害

一旦對一件事產生了偏見，那麼這件事在他的眼裡就是百害無一利的罪惡存在，特別是在某些要給自己的無能找理由時候，小人書，電視，FC，街機，遊戲主機，電腦，網際網路，電子遊戲，智慧手機，每個時代家長們與老師們總是能找到影響成績的罪魁禍首，然後站在制高點不斷指責，幾十年過去了，隨著科技的發展你們曾經眼中的應該拋棄的東西已經融入生活，你們的目標也換了一茬又一茬，不肯接受新鮮事物與時代的潮流，一而再的排斥。無視每個人的特點與成長規律，評一紙分數來判斷成敗，一邊提倡素質教育，一邊用考試分數來排斥，的確學校的考試是有分數的，但是當他們畢業之後來到外面世界這個大舞臺的考試卻是沒有分數的，外面的世界在不斷的進步，而書本所記載的永遠是過去的世界，只注重書本的知識，而排斥對新事物的接觸，也是不對的吧？還有就算是機器也有疲勞受損的時候，何況是人，是青少年，填鴨式的教育，甚至要求做事都要有意義，不能浪費一秒的時間用來學習，但是學習並不只是讀課本學特長。休息很重要，課本之外的事情更重要，遊戲與玩耍也是一種學習。雖然對考試成績沒什麼幫助，但是這是對以後步入更大的世界舞臺群裡累的知識與能力。想想一個人的人生中在學校的有幾年時間？它並不是全部，除了書本以外還有很多值得學習，接觸，嘗試，體驗的東西不是麼？