放假後，我不喜歡被學生看望，理由有四個：

第一，一學期天天跟學生打交道有了很強的疲憊感，假期裡想暫時解除安裝老師這個角色，讓腦子歇一歇。

第二，學生來看望一般會帶禮物，在校學生又不掙錢，孩子拿禮物給父母增加負擔。畢業掙錢的學生難為他們要破費，還是別來了。

第三，看望其實是表達師生情誼，只要心裡有老師，不一定非要以親自上門看望的方式，發個資訊足夠了。

第四，對老師來說，看望只是一種形式，老師更希望自己的學生過的好，就是對老師最大的回報。

有緣分，也許哪一天就會不期而遇更美好

說實話，真不希望來看！1.假期裡孩子們就好好過個假期，別再被老師影響，老師也安靜過個假期，調整一下身體和心理，大家除了學校，都有家。2.神獸們，讓家長好好感受有你們陪伴的靜好歲月吧，老師已經陪了你們很久了。3.假期來看，我說得清嗎？家長說我收禮咋辦？說我在搞輔導咋辦？說我對學生有不好的地方咋辦？太可怕了！

作為教師，你喜歡學生在假期看望你嗎？

我是一名低年級老師，有很大的感受，如果孩子們喜歡你，他們就願意聽你的話，也願意把很多小事跟你分享，而這些生活上或者學習上的小事很多都是影響他們成長的大事，老師如果能及早了解並妥善的去處理對於小孩子來說真的很重要。

我覺得老師工作的特殊性就在於，除了教書之外你要知道怎樣去育人，育什麼樣的人，如果學生願意假期去看望你，那麼他一定視你如親人，而這是一個老師教育一個好學生的重要途徑。

學生在假期看望老師是件高興的事，這是老師可以放下平時的臉，用朋友般的話鼓勵鼓勵或輔導一下不會的地方豈不美哉。

我不喜歡學生來看我，理由如下：

第一、教師與學生就是一種教與學的關係。這跟政府工作人員與服務物件百姓之間的關係一樣是一種工作關係。

教師領了工資，學生付了學費，教師與學生之間就是一種工作服務關係。

第二、學生沒有工作是一個消費者，看望老師肯定想買點禮品，這就增加了學生的負擔也增加了家長的負擔。

第三、老師有好多學生，張三看望老師，李四也想看望老師，王麻子沒看望老師，那王麻子知道了心裡會難受，這就會讓學生形成一股攀比風。所以還是一個都不要來看望老師好一點。

第四、我是一個單位家庭分得很清的人，也是一個喜歡安靜生活的人。在學校不想被家人打擾，回到家裡不想被單位上的事與人打擾，只想與家人能平靜地生活。

好奇，說說下也好!作為教師首先端正下自己心態!有心學生假期探望下自己班主任或科任教師，證實這些學生懷有感恩情懷，不會忘記某某是我曾經或現在班主任科任教師，在學生心靈中老師還是我的老師(毛主席給徐立特同志一封信)尊重，敬仰!但，不要索取學生不義之財!作為某學生帶點禮物去探望老師應該是正常的!師生(恩)關係!也不可免強!時間允許聊聊學習工作……那也是蠻好的！從教十多年，學生走上好的崗位也不少!(曾經偶遇一位學生共桌食飯聊起……)做教師不望回報，學生肯拜訪老師道一聲:老師您好!那就心滿意足了!但話又說回來，凡是當年教過本人老師，可還在自己心目中記憶猶新永遠也忘不了