漢語國際教育專業，最本行的職業是參加漢辦志願者選拔，如果透過就可以被外派，以後如果還想從事該行業，達到一定要求並透過面試後即可稱為漢語教師外派。 如果不想出國，可以在國內各漢語教育學院工作，主要工作依然是教漢語，有些機構還會有一些夏令營或合作專案。但此類工作多不解決戶口。 如果想考公務員，大部分職位沒有問題，個別職位是不接受漢語國際教育專業學生報考的，這個要視具體情況而定。 如果想留高校，北京的高校一般要求博士才會接收，所以就只能繼續讀語言學及應用語言學或者漢語言文學的博士。

該專業前景是好的，因為世界上已經開了許多孔子學院，尤其是東南亞一帶居多。

但是相對來說，該專業的發展受到的一些限制也會比較多，首先是學生個人的出身，哪所高校畢業，是否持有相關資格證，第二外語是否合格，口語交流掌握程度等諸如此類，我們把這些條件統一歸為硬性條件。其次就是家庭財富及其社會人際關係，亦然很重要。如果說以上條件均滿足，繼續從事該專業領域的話，相信該專業帶來的前景是非常可觀的。

但是，筆者建議畢業後如果有條件的話先去留學碩士，參加一些國外研習，豐富實習經歷，對今後從事該領域的幫助非常大，以便增強學生個人的核心競爭力。

漢文化正在影響著全世界，漢語學習隊伍正在不斷擴大，目前來自俄國的新聞報道稱，羅斯有34個地區的168所中小學開設了漢語課程，近1.7萬人在學習漢語，對一些人而言，這是專業，對另一些人來說，這只是第二甚至第三外語，這也直接導致了漢語國際教育專業就業前景的明朗化。

本科畢業：本科畢業無法進入大學從事外國留學生的教育。但可靠對外漢語教育機構，它們會不定期給你安排工作;或自己上網查詢招聘資訊，找到需要中文老師的公司或個人，進行應聘;或進入雙語學校進行漢語教育;或出國尋找就業機會。

碩士畢業：從事以上本科畢業能從事的工作;要求不高的大學可以允許進入對外漢語教育學院當老師(畢業學校比較優秀)，進行留學生教育工作;或經驗豐富有諸多科研成果和教學經驗者，可申請國家公派，出國教學(條件非常好)。

漢語國際教育專業就業前景怎麼樣？ “據教育部一項最新統計資料顯示，漢語教學在世界各地呈現出蓬勃發展的趨勢，世界各國中學習漢語的總人數已超過一億人。漢語教學正越來越多地走進國外的大、中、小學課堂。目前，美國、紐西蘭、日本、泰國、南韓、加拿大、澳洲等國已將漢語成績列入大學升學科目。由於學習漢語的人數日益增多，許多國家都面臨著漢語教師嚴重不足的局面。所以，學習對外漢語在大學專業中有著很好的就業前景。在不少國家，中文教師已成為收入頗高、受人羨慕的職業之一。”

漢語國際教育專業有前途嗎？ 就目前來說，漢語國際教育專業就業前景是非常不錯的，因為隨著經濟全球化的進一步深入，我們國家與國際的接軌也越來越全面，這就意味著會有越來越多的外企進入到我們國家，而對於這些外企以及外華人來說，要想在國內生活下去，就要學習漢語，所以這個專業的就業前景是非常不錯的。如果對這個專業感興趣，而且想在畢業之後從事相關的工作，同學們就需要積累漢文化知識，充分鍛鍊自己的教學技術，以及考取對外漢語教師資格證，這樣才能夠在畢業之後找到一份待遇優厚的工作！